2017届高考物理考纲专项复习课件：万有引力与航天(21张PPT).pptVIP

考点1 天体的运动——开普勒行星运动规律;典例一; 1; 1.当物体在赤道上时，F，mg，F向三力同向，此 时F向达到最大值 F向max=mR?2，重力加速度达到最小 值gmin=(F-F向)/m=GM/R2-R?2。 2.当物体在两极的极点时，F向=0，F=mg，此时重 力等于万有引力，重力加速度达到最大值，此最大值为 gmax=GM/R2 因地球自转角速度很小，GMm/R2 》mR?2,所以在一般情况下进行计算时认为mg=GMm/R2。; 二、求星球表面和某高度处的重力加速度 1.求星球表面的重力加速度 在星球表面处万有引力等于或近似等于重力，则： GMm/R2=mg，所以g=GM/R2(R为星球半径，M为星球质量)。 由此推得两个不同天体表面重力加速度的关系为g1/g2=(R22/R12)·(M1/M2)。 2.求某高度处的重力加速度 若设离星球表面高h处的重力加速度为gh，则： GMm/(R+h)2=mgh，所以gh=GM/(R+h)2,可见随高???的增加重力加速度逐渐减小。 由以上推得星球表面和某高度处的重力加速度关系为gh/g=R2/(R+h)2。;典例二; 2;F万=F向=GMm/r2 (r=R地+h) ; 二、与卫星相关的几个问题 1.卫星的超重与失重 卫星发射过程中，卫星上的物体处于超重状态，卫星进入轨道后正常运转时，卫星具有的加速度等于轨道处的重力加速度g轨，卫星上的物体完全失重，返回时，卫星减速运动，卫星上的物体处于超重状态。 2.卫星的能量 轨道半径越大，速度越小，动能越小，但重力势能越大，且总机械能也越大，也就是轨道半径越大的卫星，运行速度虽小，但发射速度越大。 3.卫星变轨问题 人造卫星在轨道变换时，总是主动或由于其他原因使速度发生变化，导致万有引力与向心力相等的关系被破坏，继而发生近心运动或者离心运动，发生变轨。在变轨过程中，由于动能和势能的相互转化，可能出现万有引力与向心力再次相等，卫星即定位于新的轨道。 4.同步卫星 同步卫星就是与地球同步运转，相对地球静止的卫星，因此可用来作为通讯卫星，同步卫星有以下几个特点： (1)周期一定：同步卫星在赤道正上方相对地球静止，它绕地球的运动与地球自转同步，它的运动周期就等于地球自转的周期，T=24 h。 (2)角速度一定：同步卫星绕地球运动的角速度等于地球自转的角速度。 ; (3)轨道一定： ①因提供向心力的万有引力指向圆心，所有同步卫星的轨道必在赤道平面内。 ②由于所有同步卫星的周期相同，由 知，所有同步卫星的轨道半径都相同，即在同一轨道上运动，其确定的高度约为3.6×104 km。 ; 如图所示，某一行星m绕太阳M运转，其向 心力是由太阳对行星的万有引力提供的， 则有 GMm/r2=m(4?2/T2)r 故M=4?2r3/(GT2)，而?=M/[(4/3)?r03] =3?r3/(GT2r30)，其中r0为太阳的半径，r为行星的轨道 半径，两者不可混淆。特别地，当r=r0(即贴近被测天 体表面飞行)时，有?=3?/(GT2) 这给我们提供了测量未知天体密度的一种简便方法。 值得注意的是，用环绕天体(或卫星)的周期、轨道半径测质量的方法，只适用于测定其中心天体(即处于轨道中心处天体)的质量，不能测定在圆轨道上运行着的天体的质量。 方法二：利用重力与万有引力近似相等，估算天体的质量和密度。 对在天体表面上的物体有 mg=GMm/R2 式中g为天体表面的重力加速度，R为天体的半径，则M=gR2/G 相应地?=M/[(4/3)?R3]=3g/(4?GR) 卡文迪许就是利用这种方法第一次估算出地球的质量和平均密度的。; 1.解决万有引力定律的应用问题，尽管题目很多，但其基本方法是不变的，即把天体的运动看成圆周运动，万有引力提供向心力。选择合适的表达式求解。 2.高考考查该类问题常结合一些自然现象、航天技术、地理知识、数学几何关系、双星模型等，着重考查学生的理解、推理、分析综合