2017届高考生物一轮复习必修② 第二单元 第一讲 减数分裂和受精作用课时跟踪检测.docVIP

2012届高考生物一轮复习必修② 第二单元 第一讲 减数分裂和受精作用课时跟踪检测 (限时：30分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．下列有关细胞分裂的叙述，正确的是(　　) A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍 B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组 C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体 解析：在细胞分裂的间期，虽然DNA复制，但染色体数目没有增加；正常果蝇体细胞内有两个染色体组，在其有丝分裂后期，则有四个染色体组；在减数第一次分裂的前期会出现一对同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，在减数第一次分裂的后期会出现非同源染色体的随机组合，这些都属于基因重组的范畴；经过减数第一次分裂后，次级精母细胞中已无同源染色体。 答案：C 2．(原创题)果蝇刚毛(R)和截毛(r)这对相对性状是由X和Y染色体上一对等位基因控制的。在细胞分裂过程中，可发生该等位基因分离的细胞是(　　) ①初级精母细胞　②次级精母细胞　③初级卵母细胞 ④卵原细胞　⑤精原细胞 A．①② B．①③ C．②④ D．①⑤ 解析：等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，此时期的细胞为初级性母细胞，雌果蝇和雄果蝇都可存在等位基因。 答案：B 3．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是(　　) A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象 解析：洋葱根尖只能发生有丝分裂，不会发生减数分裂，所以用洋葱根尖制成装片不可能观察到减数分裂特有的同源染色体联会现象。 答案：D 4．基因型为AaBbCc(三对等位基因位于三对同源染色体上)的精原细胞进行减数分裂，产生了基因型为abc的精细胞，那么初级精母细胞的基因组成为(　　) A．aabbcc B．aaaabbbbcccc C．AaBbCc D．AAaaBBbbCCcc 解析：基因型为AaBbCc的精原细胞进行减数分裂，在减数第一次分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，故初级精母细胞的基因型为AAaaBBbbCCcc。 答案：D 5.如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述不正确的是(　　) A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢 B．该生物细胞中，染色体最多有8条 C．要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺 D．如果a上某点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的可能原因是基因突变 解析：分析题图可知：因有中心体，故该细胞为动物细胞；由于图中的四条染色体形状、大小都不同，即无同源染色体，可判断该细胞处于减数第二次分裂中期，该生物细胞有丝分裂过程中染色体最多有16条。图中1代表Y染色体，说明该细胞为次级精母细胞，形成的场所为精巢或睾丸；染色体由蛋白质和DNA组成，理论上应选用双缩脲试剂和二苯胺进行鉴定。a和a′为姐妹染色单体，若不发生基因突变，这两条染色单体上的基因一般应相同。 答案：B 6．(改编题)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生下图中各种基因的子细胞。判断下列叙述不正确的是(　　) A．在精巢中可同时找到AaBb、AB、Ab、aB基因型的细胞 B．过程③发生了基因突变 C．过程④发生在减数第一次分裂过程中 D．过程②为有丝分裂 解析：①为减数分裂，②有丝分裂，③是基因突变，④是染色体变异，发生了染色体数目的减少，是在有丝分裂过程中进行的。 答案：C 7．把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是(　　) A．两条染色单体均不含14N B．两条染色单体均含15N C．两条染色单体均不含15N D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N 解析：一条染色单体上含有一条双链的DNA分子，而DNA分子的形成是通过半保留复制形成的，因此两条染色单体都含有15N、14N。 答案：B 8．(2011·湘潭模拟)果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是(　　) A．4条来自父本或4条来自母本 B．2条来自父本，2条来自母本 C．1条来自一条亲本，另3条来自另一条亲本 D．以上情况都有可能 解析：受精卵发育成的成虫，其性母细胞中含有的染色体既有来自父方的也有来自母方的，在进行减数分裂的时候，非同源染色体随机自由组合，因此A、B、C三种情况都存在。 答案：D 9．下列为卵巢中一些细胞