2017届高考生物二轮总复习专题导练(江苏专版)课件：专题18 高考解题技巧.pptVIP

【解析】此题容易忽略腰椎部受外伤而错选D。位于腰椎内的结构有传入神经、传出神经和神经中枢，而感受器和效应器位于腰椎外，由于该病人右侧下肢运动障碍，但有感觉，可推测他的传出神经和神经中枢受到损伤。 【答案】 A 【变式题8】下列有关生物体内有机大分子及其功能的叙述，正确的是( ) A．葡萄糖是细胞内主要的能源物质 B．胰岛素能促进肝糖原分解 C．脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位 D．纤维素是组成植物细胞壁的成分 【解析】本题中的有机大分子是个关键词，解题时容易被忽略。由有机大分子即可排除A和C；胰岛素能促进肝糖原的合成。 D 例9：具有按自由组合定律遗传的两对相对性状的纯合子杂交，F2中重组类型的个体占总数的(　　) A．3/8 B．3/8或5/8 C．5/8 D．1/16 (3)注意避免思维定式对解题的影响 【解析】受教材中两对相对性状遗传实验的影响，容易误认为进行杂交的两纯合亲本一定是双显性个体和双隐性个体，其F2表现型的比就是9∶3∶3∶1，其中比例为3的两种个体为重组类型，占总数的3/8。实际上还有另外一种情况，即为一显一隐和一隐一显两纯合亲本杂交，其F2表现型之比也是9∶3∶3∶1，但比例为9和1的个体为重组类型，占总数的5/8。 B 【变式题9】在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳，用于本细胞的光合作用至少要通过几层生物膜( ) A．2 B．4 C．6 D．8 【解析】由于思维定式的作用，很容易做出“二氧化碳产生于该细胞的线粒体”这样的错误判断，而对“在缺氧条件下”这一条件视而不见。 A 例10：生长激素和质粒的基本组成单位分别是(　　) A．固醇和氨基酸 B．氨基酸和脱氧核苷酸 C．吲哚乙酸和脱氧核苷酸 D．氨基酸和核糖核苷酸 (4)充分挖掘题干中的隐藏条件 【解析】本题隐藏的条件是生长激素和质粒的化学本质分别是蛋白质和DNA，故其基本单位分别是氨基酸和脱氧核苷酸。 B 【变式题10】洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是( ) A．发生过交叉互换 B．复制出现差错 C．联会发生紊乱 D．发生了自由组合 【解析】本题中根尖分生区细胞不能进行减数分裂是一个隐藏条件，A、C、D三项只有在减数分裂中才发生。 B 例11：已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G共有12个，转录该段mRNA的DNA分子中共有C和T的个数是(　　) A．12 B．24 C．18 D．30 (5)排除题干中的迷惑条件 D 【解析】本题mRNA中A和G共有12个是一个迷惑条件。mRNA含有30个碱基，DNA分子中含有60个碱基，DNA分子中C和T占DNA碱基总数的一半。 1.(2011年海南生物卷)假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) 　　　　A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 【解析】本题关键在于观察到第4对基因杂交后代必为Dd，故其他4对基因杂交后代只需求全为纯合的概率即可。 B 2.(2011年广东生物卷)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是( ) A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 B 【解析】根据图中Ⅱ-5、Ⅱ-6正常，Ⅱ-11患病可知该病为隐性遗传病，A项错误；Ⅱ-6号正常，Ⅱ-11号患病说明了该病的致病基因不在Y染色体上。由系谱图不能确定致病基因的位置，则该病可能为常染色体隐性遗传，也可能为伴X染色体的隐性遗传，无论是哪种遗传方式，Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者，B项错误。如果该病为常染色体隐性遗传病，那么Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/8，若该病是伴X染色体隐性遗传病，再生患病男孩的概率为1/4，C项错误。如果该病为常染色体隐性遗传病，则生男生女患病概率相同；若是伴X染色体隐性遗传病，生女孩仍然无法避免患病，D项错误。 3.(2010年海