甘肃省安定区李家堡八年级物理下册 11.1 功学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《11.1功》 学习 目标 （1）结合实例知道机械功的概念。 （2）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 （3）理解功的概念，知道使用任何机械功都不省功。 学习重点 功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。 学习难点 功的概念。 学法 指导 学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。 学习流程 预习指导 1.功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在 上，移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2.做功的两个必要因素： 1） 2） 3.力学中功的大小等于 ； 用公式表示 任务导学 新课引入 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。 一 s=0，劳而无功 2、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s，劳而无功 3、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0，不劳无功 二、做功的两个必要因素 1.有力作用在物体上 F 2.物体在这个力的方向上移动了一段距离 s 三、功的计算 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 W = Fs 符号的意义及单位： W——功——焦耳（J） F——力——牛顿（N） s——距离——米（m） 1J = 1 N·m 例题: 质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时做的功。（g=10 N/kg) 拓展 延伸 1、s=0，劳而无功 2、F⊥s，劳而无功 3、 F=0，不劳无功 达标检测 1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J 学习小结 一、功的概念 二、做功的两个必备因素 三、功的计算及单位 作业布置 教材P64，动手动脑学物理中的练习题1、2。 课后 反思 3