高中物理 4.1划时代的发现导学案 新人教版选修3-2.docVIP

第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 【学习目标】 ．．重点、难点?重点：?难点：【自主学习】发现电流磁效应现象的科学家是，发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是，发现电磁感应现象的科学家是，发现电荷间相互作用力规律的的科学家是。 【学始于疑】探究案 【】：： 问题3： 【】法拉第发现电磁感应现象的实验示意图图4-1-1。科拉顿没能发现电磁感应现象，他的实验示意图见图4-1-2奥斯特的实验证实了电流的周围存在磁场，法拉第经过10年的努力终于发现了利用磁场产生电流的途径，法拉第认识到必须在变化、运动的过程中才能利用磁场产生电流。法拉第当时归纳出五种情形，请说出这五种情形 问题7：通过学习你从奥斯特、法拉第等科学家身上学到了什么？ （坚定信念和执著追求，正确的指导思想，勇敢地面对失败，成功属于坚持不懈的有心人，不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。） 归纳总结：发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（） A．安培 ???B．赫兹??? ? C．法拉第??? D．麦克斯韦 下列现象中属于电磁感应现象的是（） A．磁场对电流产生力的作用?????????? B．电流周围产生磁场 C．插在通电螺线管中的软铁棒被磁化?? D．变化的磁场使闭合电路中产生电流A.线圈沿自身所在的平面做匀速运动 B.线圈沿自身所在的平面做加速运动 C.线圈绕任一直径做匀速转动 D.线圈绕任一直径做变速转动 Φ1和Φ2A. Φ1Φ2 B. Φ1Φ2 C. Φ1=Φ2 D. 无法确定 【课后巩固】 l．两个圆环A、B，如图4-1-5所示放置，且RARB.一条形磁铁轴线过两个圆环的圆心处，且与圆环平面垂直，则穿过A、B环的磁通量ΦA和ΦBA、ΦAΦB B、ΦA=ΦB C、ΦAΦB D、无法确定 2.磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量，如图4-1-6所示，通过恒定电流的导线MN与闭合线框共面，第一次将线框由1平移到2，第二次将线框绕cd边翻转到2，设先后两次通过线框的磁通量变化分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则（ ） A、ΔΦ1ΔΦ2 B、ΔΦ1=ΔΦ2 C、ΔΦ1ΔΦ2 D、无法确定 3．一球冠处于磁感应强度为B的匀强磁场中，如图所示，若球冠的底面大圆半径为r，磁场方向与球冠底面垂直，则穿过整个球冠的磁通量为_________. 4．单匝线圈abcd水平放置，有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中，如图所示，线圈面积为S，磁感应强度为B.当线圈绕ab边从图示位置转过30°和60°时，穿过线圈的磁通量分别是多少？ 5．如图4-1-9所示，六根导线互相绝缘通入等值电流，甲、乙、丙、丁四个区域是面积相等的正方形，则方向垂直指向纸内的磁通量最大的区域是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6．如图4-1-10所示，大圆导线环A中通有电流，方向如图所示，另在导线环所在的平面画一个圆B，它的一半面积在A环内，另一半面积在A环外.则B圆内的磁通量（ ） A. 为零 B. 向里 C. 向里 D.条件不足，无法判别 7．【答案】 【自主学习】 法拉第 电源 电流表 通电 断电 电流，， 当堂检测: 1．C 2．D 3．CD 4. C 课后巩固： 1．C 2．A 3．0 4．BS BS 5．D 6．B 7． 5 寻找电与磁联系 思想启发 不断实验 发现电流磁效应 电流磁效应启发 对称思想 实验 发现电磁感应 划时代的发现 感应电流 奥斯特梦圆 “电生磁” 法拉第心系“磁生电” 电磁感应现象 法拉第的发现 电流磁效应发现的意义 电流磁效应 奥斯特的意外发现 哲学思想对人们认识的指导 图4-1-4 图4-1-5 图4-1-6 图4-1-7 图4-1-8 图4-1-9 图4-1-10 图4-1-11