七年级数学下册 第11章 11.3 不等式的性质同步练习（含解析）（新版）苏科版.docVIP

第11章 11.3不等式的性质 一、单选题（共12题；共24分） 1、已知a＜b，则下列不等式中不正确的是（? ） A、4a＜4bB、a+4＜b+4C、﹣4a＜﹣4bD、a﹣4＜b﹣4 2 ＜﹣ ，则a一定满足是（? ） A、a＞0B、a＜0C、a≥0D、a≤0 3a，b，若a＜b，则下列结论正确的是（? ） A、a﹣3＞b﹣3B、﹣2+a＞﹣2+bC、D、﹣2a＞﹣2b 4a＞b，则下列不等式变形错误的是（? ） A、a+1＞b+1B、C、3a﹣4＞3b﹣4D、4﹣3a＞4﹣3b 5? ） A、若a﹣5＞b﹣5，则a＞bB、若x2＞1，则x＞ C、若2a＞﹣2b，则a＞﹣bD、若a＞b，c＞d，则a+c＞b+d 6、a，b都是实数，且a＜b，则下列不等式的变形正确的是（?? ） A、a+x＞b+xB、﹣a+1＜﹣b+1C、3a＜3bD、＞ 7a、b是有理数，则下列说法正确的是（?? ） A、若a2＞b2 ， 则a＞bB、若a＞b，则a2＞b2C、若|a|＞b，则a2＞b2D、若|a|≠|b|，则a2≠b2 8、使不等式x﹣3＜4x﹣1成立的x的值中，最小的整数是（?? ） A、2B、﹣1C、0D、﹣2 9a＞b，则下列不等式中正确的是（?? ） A、﹣3a＞﹣3bB、﹣ ＞﹣ C、3﹣a＞3﹣bD、a﹣3＞b﹣3 10ab，则下列不等式变形错误的是(?? ??) A、a＋1 b＋1B、 C、3a－4＞3b－4D、4－3a＞4－3b 11a＞b时，下列各式中不正确的是（?? ） A、a+3＞b+3B、a﹣3＞b﹣3C、3a＞3bD、﹣ ＞﹣ 12a＞b，则下列各式中正确的是（?? ） A、a﹣ ＜b﹣ B、﹣4a＞﹣4bC、﹣2a+1＜﹣2b+1D、a2＞b2 7题；共8分） 13、若ab，则a－b________0；若a－ba，则b________0. 14、不等式3x＋1＜﹣2的解集是________． 152＜x+y＜3且1＜x﹣y＜4，则z=2x﹣3y的取值范围是________。 16、（2015?茂名）不等式x﹣4＜0的解集是________ . 173x﹣2≥4（x﹣1）的所有非负整数解的和等于________． 18、若﹣a2b3＞0，则b________0． 193﹣2a＞3﹣2b，则a________b（填“＞”“＜”或“=”）． 三、综合题（共2题；共13分） 20、根据等式和不等式的性质，可以得到：若a﹣b＞0，则a＞b；若a﹣b=0，则a=b；若a﹣b＜0，则a＜b．这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小． (1)试比较代数式5m2﹣4m+2与4m2﹣4m﹣7的值之间的大小关系； (2)已知A=5m2﹣4（ m﹣ ），B=7（m2﹣m）+3，请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小． 21、若a＜b，用“＞”或“＜”填空 (1)a4________b﹣4 (2)________ (3)﹣2a________﹣2b． 四、解答题（共1题；共5分） 22、【提出问题】已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围． 【分析问题】先根据已知条件用一个量如y取表示另一个量如x，然后根据题中已知量x的取值范围，构建另一量y的不等式，从而确定该量y的取值范围，同法再确定另一未知量x的取值范围，最后利用不等式性质即可获解．【解决问题】解：∵x﹣y=2，∴x=y+2．又∵x＞1，∴y+2＞1，∴y＞﹣1．又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0，…①同理得1＜x＜2…②由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2．x+y的取值范围是0＜x+y＜2．【尝试应用】已知x﹣y=﹣3，且x＜﹣1，y＞1，求x+y的取值范围．  答案解析部分 一、单选题 1、【答案】C 【考点】不等式的性质 【解析】【解答】解：A、不等式的两边都乘以一个正数，不等号的方向不变，故A正确； B、不等式的两边都加或都减同一个整式，不等号的方向不变，故B正确；C、不等式的两边都乘以同一个负数，不等号的方向改变，故C错误；D、不等式的两边都加或都减同一个整式，不等号的方向不变，故D正确；故选：C．【分析】根据不等式的性质1，可判断B、D，根据不等式的性质2，可判断A，根据