2017年河北省宁波市中考《政治》试题及答案.docVIP

（说明：鉴于课堂时间有限，也应部分家长要求，现把政治七下资源与评价大题答案给家长，没选的大题就不用管了，家长可给孩子打印，我会在课堂上讲答题方法。） 政治资源与评价七年级（下）大题答案 第一课 珍惜无价的自尊 P4\13．情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。 情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。 情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引起路人侧目相看。 ⑴画面中的主人公为什么没能得到别人的尊重？ ⑵为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？为什么？ 答案：⑴画面中主人公的行为，是一种不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。 ⑵为了赢得他人的尊重，我们首先必须自己尊重自己，同时也要尊重别人。因为：①自尊的人能赢得他人的尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。②不尊重他人的人是不可能得到别人尊重的，要想赢得别人的尊重，我们应该尊重别人。③为了自尊，我们需要借助于他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把自己感受到的他人给予的美好再传递给他人，这样，我们才能彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。④我们在自身认识的过程中，由于知识和阅历的局限，常常面临“失聪”、“失明”等问题，我们需要他人善意、妥帖与温暖的提醒，为此，我们必须注重对他人的尊重。 P4/14．中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有一老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。” 请回答： ⑴你向别人问路时，是怎样做的？ ⑵在你周围是否有像书生这样的人？请举例说明。 ⑶老人“论丈不论里”给你的启示是什么？你觉得自己今后该怎么做？ 答案：⑴结合自身情况如实回答。⑵结合实际情况如实回答，可具体分析一下。 ⑶知道首先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 P5/15． 王宇学习成绩好，认为自己很是了不起，别人都不如他，同学和他打招呼，他也是爱理不理的。而且做错了事情不喜欢承认，老师和同学给他指出缺点时，他总是为自己辩解，渐渐地同学们远离了王宇。 ⑴请你给王宇指出正确的态度，以获得更多的友谊。 ⑵同学们远离王宇给你什么启示 答案：⑴王宇应正确对待他人善意、妥帖与温暖的提醒，意识到自己有弱点、盲点与误区，并严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，不断完善自己，做一个有尊严、有价值的人。 ⑵真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 P5/16． 一位华人教授曾谈到，当年他在旧中国读书时，由于社会腐败，许多学生对前途失去信心，不求上进。目睹这种情况，一位老师想出了一个办法：把随意组成的一个班级说成是专门挑选出来的“荣誉班”，结果这个班级的学生最后成才的特别多。 我的感悟： 答案：“荣誉班”三个字激发了学生们的自尊和自信，激励他们开拓进取，开发潜能，获得成功。 P7/13．上课时，杨林迟到了，老师检查课堂作业时，杨林又没有完成，老师便当众大声训斥道：“你这位同学不守纪律，学习又不认真，简直是一无是处，无可救药!”杨林当即反驳说：“金无足赤，人无完人!谁都会有缺点的。” 你认为老师和杨林做的对吗？请简要说明理由。 答案：⑴这位老师的教育方法不可取。因为自尊是人人都需要的，老师在教育学生时，同样需要维护学生的尊严，尊重学生的人格。学生在成长过程中，常常会出现这样或那样的问题，这就需要老师善意、妥帖地提醒与引导，使学生在一种被尊重的氛围中受到感化和教育，得到矫正和提高，从而收到良好的教育效果。⑵杨林的做法也不对。尽管老师的说法不对，但杨林的态度表明他不能正视自己的缺点，面对自己的错误，没有羞耻感，因而也不能使自己真正获得自尊。 P7/14．中学生小羽是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至与自己意见不一致的意见和建议。于是，经常看到的是他教训别人，或是为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不快乐之中。 请你针对高羽的情况，为他提出改进的建议。 答案：提示：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活