2017年高中物理 第4章 第1节 牛顿第一定律精品课件 新人教版必修1.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 第一节　牛顿第一定律 课标定位 学习目标：1.理解牛顿第一定律的内容和意义，知道亚里士多德的观点． 2．知道伽利略理想实验及推理方法． 3．明确惯性概念，知道惯性是物体的固有属性． 重点难点：1.对牛顿第一定律的理解及应用，了解力与运动的关系． 2．对惯性概念的认识和理解． 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第一节　牛顿第一定律 课前自主学案 一、理想实验的魅力 1．亚里士多德的观点 必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要________在某一个地方． 2．伽利略的推论 伽利略通过“理想实验”和“科学推理”，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度_____________地运动下去． 静止 匀速直线 3．笛卡尔对伽利略观点的补充和完善 法国科学家笛卡尔指出：除非物体受到外力的作用，物体将永远保持其______或运动状态，永远不会自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动． 4．对运动状态改变的理解 当出现下列情形之一时，就说物体的运动状态改变了． (1)物体由静止变为运动或由运动变为静止． (2)物体的速度大小或方向发生变化． 静止 二、牛顿物理学的基石——惯性定律 1．牛顿第一定律 一切物体总保持______________状态或_____状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． 2．惯性：物体具有保持原来______________状态或_______状态的性质叫做惯性． 说明：(1)牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证． (2)一切物体都有惯性，牛顿第一定律是惯性定律． 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 静止 思考感悟 为保护交通事故中司机的安全，要求司机开车时必须系上安全带，你知道这是为什么吗？ 提示：司机急刹车或交通事故发生时，由于司机具有惯性会向前倾倒而受到伤害，而安全带恰能阻止其向前倾倒． 三、惯性与质量 1．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量． 2．质量是标量，国际单位是千克，符号为kg. 核心要点突破 一、对牛顿第一定律的理解 1．牛顿第一定律正确揭示了力和运动的关系，纠正了长期形成的“力是维持物体运动的原因”的错误观点，明确指出了力是改变物体运动状态的原因． 2．牛顿第一定律揭示了物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质——惯性． 3．牛顿第一定律是由理想实验加以科学推理得到的，但是，由它得出的结论，都经历了广泛、严谨的事实的检验． 4．牛顿第一定律是自然界中的普遍规律，“一切物体”是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体． 5．物体运动状态的变化即物体运动速度的变化，有以下三种情况： (1)速度的方向不变，只有大小改变．(物体做直线运动) (2)速度的大小不变，只有方向改变．(物体做曲线运动) (3)速度的大小和方向同时发生改变．(物体做曲线运动) 特别提醒：(1)牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态，与物体所受合外力为零是等效的． (2)牛顿第一定律不是实验定律，它是在理想实验的基础上总结得出的． (3)牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动，在非惯性参考系中不适用． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 关于伽利略的理想实验的叙述中正确的是(　　) A．这个实验是凭空想象的 B．这个实验虽然是想象的，但它得出的结论是可靠的 C．理想实验是一种科学方法 D．理想实验是一个纯思维实验，其正确性应接受实践的检验 解析：选C.理想实验是在实验事实的基础上，进行理想化推理，得出结论．故C对． 二、对惯性的理解及应用 1．惯性与质量的关系 (1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性． (2)惯性与物体受力情况，运动情况及地理位置均无关． (3)质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大． 2．惯性与力的关系 (1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的． (2)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态的原因．力越大，运动状态越易改变；惯性越大，运动状态越难改变． 3．惯性与速度的关系 (1)速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体本身固有的性质． (2)一切物体都有惯性，和物体是否有速度及速度的大小均无关． 特别提醒：(1)一切物体在任何情况下都具有惯性，即物体具有惯性是不需要条件的． (2)比较惯性大小，只看质量大小，质量大则惯性大． 课堂互动