2017年高考牛顿运动定律整套复习学案 2.docVIP

牛顿运动定律 时间段 授课内容 一 主干介绍 二 牛一、牛二、牛三点梳理 三 应用例题讲解 四 习题巩固并总结 本次知识点： 一、牛顿第一定律： 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。 2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来_静止__ 状态或__运动___状态的性质，叫做惯性． (2)惯性的性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的_固有属性______ ，与物体的运动情况和受力情况无关． (3)惯性的量度：___质量____ 是惯性大小的唯一量度． 针对训练： 1．(单选)如图所示为伽利略的“理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明(　　) A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 2．(双选)关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ） A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．惯性定律与惯性的实质是相同的 D．物体的运动不需要力来维持 3．(单选)关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　) A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大 B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大的缘故 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故 D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大 二、牛顿第三定律： (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。(2)F 反＝－F. (3)牛顿第三定律的适用性：不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量的大小、作用方式、物体的运动状态及参考系的选择均 无关． 区分一对作用力和反作用力与一对平衡力 一对力比较项目 一对平衡力 一对作用力与反作用力 不 同 点 两个力作用在同一物体上 两个力分别作用在两个不同物体上 两个力涉及三个物体 两个力涉及两物体 可以求合力，且合力一定为零 不可以求合力 两个力的性质不一定相同 两个力的性质一定相同 两个力共同作用的效果是使物体平衡 两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 两个力一定同时产生、同时变化、同时消失 共同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 ．在春天，河水边上的湿地是松软的，人在这些湿地上行走时很容易下陷，此时() A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 C．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 D．无法确定 ．如图课本放在水平桌面上，下列说法正确的是(　　) A．力F1和力F2是一对平衡力B．力F1就是课本的重力 C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小D.在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断　　 三、牛顿第二定律 1、牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度与所受 力 成正比，与物体的 质量 成反比，加速度的方向与力的方向相同． (2)公式： (3)物理意义： 反映物体运动的加速度大小、方向与所受合外力的关系，且这种关系是 正比 ．合力为零，a＝ 0 ；合外力增大，a 增大 ；合外力减小，a 减小 。 针对训练： 1．(单选)(惠州 2011 届高三调研)电梯内有一个物体，质量为m，用绳子挂在电梯的天花板上，当电梯以 g/3 的加速度竖直加速下降时，细线对物体的拉力为（ ） A. mg B. 2mg/3 C. 4mg/3 D. 5mg/3 2．(单选)在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的( ) A．加速度越来越大，速度越来越大 B．加速度越来越小，速度越来越小 C．加速度越来越大，速度越来越小 D．加速度越来越小，速度越来越大 3．(单选)如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是(　　) A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧