初三化学上学期空气中氧气成分的测定-上海教育版.pptVIP

空气中氧气体积的测定 民办浦华中学：金燕 科学家的故事 法国科学家拉瓦锡发现氧气的过程： 化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空气中去了），使他们放弃了自己的研究成果。 根据“燃素理论”推知，燃烧后物质的质量应该减轻，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，做了大量定量实验，实验的结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，击破了“燃素理论”，真正发现了氧气。 化学实验分为：定性实验和定量实验 定性实验：鉴定物质中含有哪些元素或成分，但不能确定其含量（例如：鉴定氧气） 定量实验：测定物质中有关成分的含量 空气中氧气含量的测定 实验数据记录： 反应前注射器内空气的体积 反应后注射器内空气的体积 20毫升 16毫升 物质与氧气的反应： 复习C、S、 P 、Mg、Fe与氧气反应的产物，请你写出它们的化学方程式 你认为上述的什么物质可以用来测定空气中氧气的体积？为什么？ 实验仪器 实验装置图(建议找录象钟罩里的白磷燃烧) 现象分析 某同学用该实验装置做实验： 用聚光灯引燃白磷 ，待磷燃烧完毕后就打开夹子，看到烧杯中的水进入瓶中，但发现进入瓶中的水小于容积的20%，约15%。 请分析该实验产生误差的原因 空气中氧气体积测定的原理 利用某些物质与氧气反应，从而使容器内压强变小，使水进入容器，测定进入的水的体积即为空气中氧气的体积。 练习： 要除去某密闭容器里空气中的氧气，得到较为纯净的氮气，可以用燃烧的方法除去氧气，最好选用下列物质中的（ ） A.硫 B.木炭 C.磷 D.甲烷（CH4） 体验小小科学家——粗略测定空气中氧气的体积 实验器材：小蜡烛、带盖子的玻璃瓶（对瓶身作五等分）、脸盆 实验步骤：见录象 思考题 《辅导与训练》P66 34题 P70 三/2 电脑监控软件、局域网监控软件 lgo416xhu