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初中美术课件人美版《中国画的形式美》
《中国画》名作欣赏 《中国画》名作欣赏 《江山如此多娇》 题款 小结: 通过体验中国画的形象、笔墨、色彩、章法的美感,使我们能够运用形式美因素和法则,探究中国画的综合性,对中国画有了进一步的认识和理解。 感悟到具有高度文化内涵的中国画精髓,更加热爱祖国的民族艺术。 《万山遍红》 《溪山行旅图》 一、中国画的形式美 大小横竖不同的画幅中,通过构图 将点、线、形、色等形式因素,按表现需 要有规律地组合起来所呈现的多样统一的 美感。 中国画形式美因素二、 1、形象之美 2、笔墨之美 3、色彩之美 4、章法之美 一、形象之美 思考与讨论:形象指什么?中国画中的形象大致分为几大类? 形象对于画面有什么意义? 形象是画面所表现的物象,是中国画的基础,讲究“以形写神”。借动物、植物或人物形象来抒写画家的内心情感,表达一种意境。 充分运用毛笔的性能,驾驭墨与色在宣纸上的渗化效果,表现不同物体的形状、质感、量感,塑造出生动完美的艺术形象,这种综合性的技巧在中国画中统称笔墨。 它最能体现中国画的形式美和思想,是中国画造型的基础。 中国画以线造型,墨分五色, 以行笔的快慢、顿挫、提按与墨色的干、湿、浓、淡、枯、焦等,干湿、巧拙、涩畅互相交替使用,虚实相生。 二、笔墨之美 思考与讨论: 1、《太行丰碑》这幅中国画的笔 墨的运用有什么特点?(墨色、色 彩方面)这些特点有何意义? 2、通过形象、笔墨表现了画家的 什么情感? 墨色浓重而有山石的质感,与留有宣纸白色的山石形成对比,仿佛是歌颂大自然神奇力量的交响曲。 夸张了山形的碑铭感,崇高感和山的重量感,使这如碑之山顿生神采。 展示了太行山的大气、野气以及朴实无华的美,以此象征博大的民族精神。 表现了画家对革命烈士们的缅怀,和对太行山的热爱之情。 中央美术学院教授 贾又福 《太行丰碑》 思考与讨论: 1、《露气》这幅写意国画作品的用色与用墨有什么特点?符合构图形式要素吗? 2、画面“以形写神”,通过笔墨的挥洒,画出了一个什么景象?传达了画家怎样的思想感情?(可借用文学诗词) 这幅国画用色很少,多是 原本墨色的浓淡变化,借笔 墨表现画面。画面中画家遵 循了构图需要的形式要素, 即点、线、形、色。 画家借荷花与荷叶、水草的形,通过酣畅淋漓的笔墨点出了 清露弥漫的气氛。传达了作者要求自己“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。 三、色彩之美 思考与讨论: 1、中国画的色彩和笔墨的结合形成的 不同画法,分为哪些种类? 白描 水墨淡彩 重彩 没骨 勾勒填彩 中国画的色彩很有特点,与笔墨 结合起来,构成了中国画独特的 民族特色,使之成为东方绘画的 代表,是世界绘画重要的品种之 一。 泼墨泼彩 四、章法之美 思考与讨论 1、什么是中国画的章法? 2、中国画的章法包括哪些内容和形式? 在大小、方圆、长短不同的 形制中,合理安排物象在画 面中的位置、主次、疏密、 节奏等,还包括画面中的题 款与印章,综合起来叫做 章法。 中堂 条幅(条屏) 人物四条屏 花鸟四条屏 立轴 扇面(折扇、团扇)
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