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大众传媒与大学生思想政治教育.pdf 4页

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第!’ 卷第* 期 南昌工程学院学报 E49/ !’ ;4/ * !""# 年(" 月 3456789 4: ;87<=87> 17?@A@5@B 4: CB<=7494>D F<@/ !""# 文章编号:(""# $ *+#%(!""# )"* $ """% $ "* 大众传媒与大学生思想政治教育 胡蔚涛 (南昌工程学院人文社科系,江西南昌&&""%% ) 摘, 要:目前,我国的新闻传媒事业达到了前所未有的繁盛。然而,在思想多元化的时代里,大众传媒对大学生的 思想政治观念必将产生剧烈的、多方位的影响。传统的思想政治教育方法和教育内容往往解决不了在大众传媒影 响下的大学生们的现实思想问题,思想政治教育面临诸多问题。教育者应当看到传媒对思想政治教育有利的一 面,努力成为一名成功的学习者,不断提高传媒素养,从而懂得如何充分利用传媒资源,以新鲜生动的真实案例、以 引发思考的现实矛盾、以亲身参与的切身体验等激发学生的学习兴趣,帮助学生提高认识事物的能力,端正人生 观、世界观和价值观。 关键词:大众传媒;大学生;思想政治教育;传媒素养 中图分类号: -#* .!"#/ & 文献标识码:0 , , 近几年来,大众传媒的迅猛发展令人瞩目,由此 时代里,大众传媒对大学生的思想政治观念必将产 对大学生所产生的影响也越来越多地引起人们的关 生剧烈的、多方位的影响。 注,如何应对大众传媒冲击,是高校思想政治教育工 " / 大众传媒对大学生的影响 作面临的一大课题。 大学生通过大众媒体所接受的不仅是信息、知 识,也不仅限于扩大眼界、增长见识,更重要的是,这 一, 大众传媒与大学生 些信息以其潜移默化的渗透力对他们思想道德的培 !/ 大众传媒的现状 养起着引导和示范作用,影响着他们的道德行为。 一般认为,大众传媒包括报纸、期刊、书籍、广 ( )正面影响, 大学生不再封闭在校园里,大众 播、电视、电影、网络等。有统计数据表明,目前我国 媒体无所不包,将一切呈现在人们面前,给了大学生 的新闻传媒事业达到了前所未有、令人瞩目的繁盛, 足够的认识世界、分析事物、思考问题的空间,也提 共有报纸! ((% 种,期刊% ")* 种,出版社’)" 家,广 供了广阔的展现才能的空间,极大地活跃了青年人 播电台!+! 座,电视台&(* 座,教育台#" 个,音像制 的思维,丰富了他们的思想。 品出版单位&!" 家,电子出版物出版单位 (!( 家。 ! )负面影响, 大众传媒提供的便利手段,不仅 截至!""’ 年 (! 月&( 日,我国上网用户总数突破 改变了大学生的信息量,更大程度地改变了大学生 ( 亿,为 (/ (( 亿人,网民数位居世界第二。网站数 的信息观,乃至他们的世界观、价值观、人生观。大 达到#%/ * 万个,12 地址总数达到) *&% 万个,仅次 众媒体让世界各国,特别是东西方价值观念在学生 于美国和日本,位居世界第三[(]。而且,网络传播 头脑中的碰撞更加直接、更加强烈,缺少良好思想政 赋予了传媒新形式和新内容,任何一个网民都可以 治素养的大学生极有可能受到西方政治价值观的消 制造和传播信息,大众第一次真正地参与到媒体中, 极影响,并有可能通过网络迅速传播消极思想。 彻底拥有了生产、收集和消费信息的权利。 大学生身陷信息包围圈,容易沉醉于与大众传 多姿多彩、无所不有、覆盖全国的传媒世界,极 媒的交流,导致阅读书本、思考问题的时间大大

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