新北师大版数学八年级上册4.3 一次函数的应用(第3课时) 演示文稿.pptVIP

* * 4. 一次函数的应用（第3课时） 第四章 一次函数 一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题. 引入 (1)农民自带的零钱是多少? (2)试求降价前y与x之间的关系式 (3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少? (4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆? 例1.如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系， l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空： （1）当销售量为2吨时，销售收入＝　　　　元， 　　　销售成本＝　　　　元； 2000 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 3000 l2 l1 ⑵当销售量为6吨时，销售收入＝　　　　元， 　　　销售成本＝　　　　元； 6000 5000 ⑶当销售量为　　时，销售收入等于销售成本； 4吨 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 l1 （4）当销售量　　　　时，该公司赢利 　　 当销售量　　　　时，该公司亏损； 大于4吨 小于4吨 （5）l1对应的函数表达式是　　　　　　　　， 　　 l2对应的函数表达式是　　　　　　　　． y=1000x y=500x+2000 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 l1 例2.我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶．边防局迅速派出快艇B追赶（如下图）， 海 岸 公 海 A B 下图中l1 ，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系． 根据图象回答下列问题： （1）哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？ 2 4 6 8 10 O 1 2 3 4 5 6 7 8 t/分 s/海里 l1 l2 解：观察图象，得当t＝0时，B距海岸0海里，即S＝0，故l1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系； 2 4 6 8 10 O 1 2 3 4 5 6 7 8 t/分 s/海里 l1 l2 （2）A，B哪个速度快？ 从0增加到10时， l2的纵坐标增加了2，而l1的纵坐标增加了5，即10分内，A行驶了2海里，B行驶了5海里，所以B的速度快． 2 4 6 8 10 O 1 2 3 4 5 6 7 8 t/分 s/海里 l1 l2 （3）15 min内B能否追上A？ l1 l2 2 4 6 8 10 O 10 2 12 4 6 8 t/min s/海里 12 16 14 延长l1，l2， 　　　　　可以看出，当t＝15时，l1上对应点在l2上对应点的下方， 这表明，15 min时B尚未追上A． 　　如图l1 ，l2相交于点P． （4）如果一直追下去，那么B能否追上A？ 因此，如果一直追下去，那么B一定能追上A． l1 l2 2 4 6 8 10 O 10 2 12 4 6 8 t/min s/n mile 12 16 14 P （5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查．照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？ 从图中可以看出，l1与l2交点P的纵坐标小于l2 ， 这说明在A逃入公海前，我边防快艇B能够追上A． 2 4 6 8 10 O 10 2 12 4 6 8 t/分 s/海里 12 16 14 从图中可以看出，l1与l2交点P的纵坐标小于12，这说明在A逃入公海前，我边防快艇B能够追上A． 想一想你能用其他方法解决上述问题吗？ l1 l2 2 4 6 8 10 O 10 2 12 4 6 8 t/分 s/海里 12 16 14 P 观察甲、乙两图，解答下列问题 1. 填空：两图中的 (____)图比较符合传统寓言故事《龟兔赛跑》中所描述的情节． 反馈练习 2. 根据1中所填答案的图象填写下表： 绿 线 红 线 平均速度 （米/分） 最快速度 （米/分） 到达 时间（分） 主人公 （龟或兔） 项目 线型 3. 根据1中所填答案的图象求： （1）龟兔赛跑过程中的函数关系式（要 注明各函数的自变量的取值范围）； （2）乌龟经过多长时间追上了兔子，追 及地距起点有多远的路程？ 4. 请你根据另一幅图表，充分发挥你的想象，自编一则新的“龟兔赛跑”的寓言故事，要求如下： （1）用简洁明快的语言概括大意，不能超过200字； （2）图表中能确定的数值，在故事叙述中不得