2013最新版高三一轮复习课件第十课文化建设的中心环节.pptVIP

说说下面的名言说明了什么道理 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了智慧的缺陷。——但丁 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 知识使好人更好，坏人更坏。——托马斯.富勒 有知识而不正直的人是可怕的。——塞繆斯.约翰逊 考点四、思想道德修养与科学文化修养的关系 1.生活中的思想道德冲突 (1)出现道德冲突的原因： 生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地等等。 (2)解决道德冲突的重要途径 解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 注意的几个误区 思想道德修养和科学文化修养是辩证统一、缺一不可的。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的。关于科学文化修养和思想道德修养的常见误区还有： (1)思想道德修养比科学文化修养更重要(同等重要，对一个人而言都不可缺少)。 (2)科学文化修养能够促进思想道德修养(只有良好的科学文化修养才起促进作用)。 (3)一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的(虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的)。 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【解析】②中的“德”与“才”，④中的“德”与“能”，体现了科学文化修养与思想道德修养的关系。①只涉及思想道德修养。③只讲了科学文化修养的内容。 3、怎样追求更高的思想道德目标 （1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 3、怎样追求更高的思想道德目标 （2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标是一个不断改造主观世界的长期过程。积极的、健康的、进步的思想道德，总是旧消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存存、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划清唯物论与唯心论的界限，社会主义心想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限、才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（观念角度、政治角度） 3、怎样追求更高的思想道德目标 （3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（实践角度） 如何建设中国特色社会主义文化？（对全册文化生活内容的概括和总结） ①?发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②?发展中国特色社会主义文化，要大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民的道德素质，树立社会主义荣辱观。 ③?要立足于发展中国特色社会主义现代化建设的实践。着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以不断满足人民日益增长的精神文化需要，不断满足人民的精神世界，增强人们的精神力量。 ④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 ⑤发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。 如何建设中国特色社会主义文化？ ⑥走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族的文化创造活力，建设社会主义文化强国。 ⑦建设社会主义精神文明，发展教育科学和文化事业。 ⑧加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和和科学文化修养。 * 第十课 文化建设的中心环节 必修3 《文化生活》 课标要求·考纲研析 1.备考中，要理解社会主义精神文明建设与思想道德建设的关系，掌握思想道德修养和科学文化修养的关系。要和文化塑造人生等文化的作用结合起来，把握知识之间的内在联系 2.要结合道德缺失现象、道德模范人物的感人事迹等社会热点，分析加强思想道德建设的必要性、措施，理解社会主义荣辱观、核心价值体系的地位和作用 社会主义精神文明建设： (1)思想道德建设在文化建设中