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从儿童绘画特儿童读物插画的设计要素
分类号 密级
学校代码 !Q5生2 学号2QQ塞12Q2QQ丝
从儿童绘画特质看儿童读物插画的设计要素
Fromchildren’S of look
paintingidiosyncratic
atchildren’Sbookillustrationelements
design
学 科 专 业 遮盐茎盔堂
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零一一年三月
摘 要
童年时代的阅读书籍是形成一个人读书兴趣的开始,因此儿童读
物对培养一个人一生真正的读书兴趣具有重大的意义。怎样的儿童读
物才能称得上是一本好的读物?儿童读物应该是为儿童而作,通过从
儿童绘画特质的角度去探讨儿童读物插画应具备的设计要素,从而为
儿童读物插画的设计和发展提供一些参考。
论文从儿童读物发展史出发,通过对插画、儿童读物、审美体验
等相关概念的明确定义给儿童读物插画一个明确的范围,对儿童绘画
特质及不同阶段的儿童审美心理结构的差异进行研究与探讨,针对儿
童特点制作的能引起儿童强烈阅读兴趣的儿童图画书才是真正的好
书。因而本文随后着重探讨儿童读物插画的设计要素,并针对这些要
素提出个人的一些想法,希望通过打造多元、互动同时又具备中国特
色的儿童图画书,不仅使这一代的中国儿童有一个幸福快乐的童年,
也让世界各地的孩子都喜欢上中国创作的儿童图画书,他们会到书店
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里问:“Are Chinesechildren’Sbooks?’’
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关键词: 儿童插画、审美心理、插画设计、艺术
ABSTRACT
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