沪教版-2015年九年级化学上册知识点填空.docVIP

2015九年级化学上册知识点 《开启化学之门》 一．物质的变化和性质 1、物质的变化 （1）物理变化是 生成的变化。 （2）化学变化是有 生成的变化。 （3）物理变化和化学变化的本质区别是是否有 （判断依据）。 （4）发生化学变化时， 伴随着物理变化；物理变化时， 伴随有化学变化。 2、物质的性质 （1）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。 如： 、 、 、 、 导电性、导热性、光泽、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等等。 （2）化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。 二．化学是一门以实验为基础的学科 1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰： 、 （最明亮）、 （温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象： 先碳化；结论： 温度最高 （3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有 。 CO2：三．化学基础实验 1、常用仪器及使用方法（）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿（测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放。视线与量筒内液体的最低水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。）称量器－－托盘天平一般能精确到0.1克。=右盘物品读数+游码读数 （加热器皿－－酒精灯、基本操作药品的取用液体药品的取用取下瓶盖，在桌上，以免药品被污染。标签应，以免残留液流下而腐蚀标签。用手紧贴就说明装置不漏气。 加热固体时，试管，试管受热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的受热先使试管，然后给试管里的液体的加热，并且不时地上下试管，为了避免伤人，加热时切不可试管口。 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 % % % % % （1）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：药品足量，只与氧气反应且产物是固体（红磷） b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，有水流进瓶中， 流入水的体积占瓶内气体体积的1/5。 d、结论：空气是 ； O2约占1/5，可支持 ； N2约占4/5，不支持 ，也不能 ，不易溶于水 e、探究： ①液面上升小于1/5原因： 气， 量不足，瓶内气体未冷却至室温，导气管中还剩余小部分的水。 ②能否用铁、铝代替红磷？ 原因： 。 能否用碳、硫代替红磷？ 原因： 。 （2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体（ 、 、 ）和 等 （3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气 ，改善 ，使用 ，工厂的废气经 过后才能排放，积极 、 、 等 4、空气中各成分的性质和用途 （1）氧气： （如潜水、医疗急救） （如燃料燃烧、炼钢、气焊） （2）氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮 氮气的化学性质：稳定性等，重要用途： 、氮肥等 （3）稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）的化学性质：稳定性， 重要用途：作保护气、作电光源、霓虹灯等。 二.氧气 1、氧气的检验：将 的木条伸入集气瓶 ， 若木条 ，则瓶内气体为氧气。 2、氧气与下列物质反应现象 物质 现象 磷 镁 铁 木炭 蜡烛 *铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的： 。 三．氧气的制取 1、实验室制备氧气的药品：过氧化氢、高锰酸钾和氯酸钾 2、氧气的制备: 工业制氧气——分离液态空气 （固液常温型） 实验室制氧原理 （固固加热型） （固固加热型） 3、气体制取与收集装置的选择 发生装置： 固固加