2017高考生物一轮复习课件:必修一2-3、4_遗传信息的携带者——核酸.pptVIP

2017高考生物一轮复习课件:必修一2-3、4_遗传信息的携带者——核酸.ppt

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2017高考生物一轮复习课件:必修一2-3、4_遗传信息的携带者——核酸

第3、4节  遗传信息的携带者——核酸  细胞中的糖类和脂质;一、核酸的结构和功能 1.组成元素: 2.种类 (1)DNA ①分布 主要分布在 ,线粒体、叶绿体内也含少量DNA。原核细胞的DNA位于 ,可以用染色剂 显示其分布。 ②结构:两条脱氧核苷酸长链盘旋而成 。;3.功能: 的携带者,在生物体的 的生物合成中具有极重要的作用。 思考探讨 1.用放射同位素标记哪种物质可以研究DNA和RNA在细胞内的变化?为什么?;二、细胞中的糖类 1.组成元素:C、H、O。 2.分类及特点:根据是否能水解及水解成单糖的数量分为: (1)单糖:不能水解的糖,可直接被细胞利用,如葡萄糖、果糖、核糖等。 (2)二糖:两分子单糖脱水缩合而成,必须水解成单糖才能被吸收,常见种类有蔗糖、 和乳糖。;(3)多糖:多个单糖脱水缩合而成,水解成单糖后才可被吸收。常见的种类有植物细胞中的 ,动物细胞中的 。 3.功能:细胞的 物质。 思考探讨 2.所有糖都可作为能源物质吗?哪种糖可以和葡萄糖相互转化?;三、细胞中的脂质 1.组成元素:主要由C、H、O,有的还含有P和N。 2.分类:分脂肪、磷脂和固醇三类。 3.功能 (1)脂肪是细胞内良好的 ,还有 等作用。;(2)磷脂是构成生物膜和细胞器膜的重要成分。 (3)固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。 ①胆固醇是构成 的重要成分,在人体内还参与血液中血脂的运输; ②性激素能促进人和动物 的发育以及生殖细胞的形成; ③维生素D能有效地促进人和动物肠道对 的吸收。;思考探讨 3.为什么同质量的脂肪和糖类相比脂肪分解时释放的能量较多?;思考探讨提示: 1.研究DNA可标记胸腺嘧啶(T),研究RNA的变化可标记尿嘧啶(U),因为其它碱基(A、G、C)DNA和RNA都相同。 2.不能。纤维素和核糖、脱氧核糖分别是构成细胞壁、核酸分子的结构物质。肝糖原可以与葡萄糖相互转化。 3.脂肪中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量多于糖类,因此,等质量的脂肪和糖类氧化分解时,脂肪所消耗的氧气较多,同时释放的能量也多 ;一、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验 1.实验原理 (1)甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同: 利用甲基绿、吡罗红混合染色剂可显示DNA和RNA在细胞中的分布。;(2)盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。 2.实验步骤、结论 ;;;3.操作要点 几种液体在实验中的作用 (1)0.9%的NaCl溶液:保持口腔上皮细胞正常形态 (2)8%的盐酸:a.改变细胞膜的通透性 b.使染色体中DNA与蛋白质分离 (3)蒸馏水:a.配制染色剂;b.冲洗载玻片; 1.(2010年中山质检)在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是 (  ) A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子;【解析】 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验,主要是考查实验材料和操作步骤。解题的时候应该以教材基础知识为出发点,进行类比和迁移。 ①在配制时首先将吡罗红甲基绿混合粉剂溶解,最后得到的染色剂中既有甲基绿,又有吡罗红。 ②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分开,利于甲基绿染色,并不是分解DNA,否则就观察不出DNA分布状况。;③酒精灯烘干临时装片的目的是杀死并固定细胞,否则口腔上皮细胞在死亡时,溶酶体中的水解酶会破坏细胞内的结构,包括DNA、RNA等。 ④染色体是由DNA和蛋白质组成的,此实验中使用盐酸时已使DNA和蛋白质分离,甲基绿染液只能使DNA分子着色,所以观察不到呈绿色的染色体。 【答案】 C;二、核酸的种类及功能 1.DNA和RNA的比较;2.核酸的功能 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。; 2.(2009年广东综合测试)下图表示细胞内物质变化的关系,下列说法正确的有 (  );A.a为氨基酸,约为20种,蛋白质测序是测定氨基酸的排列顺序 B.b为核苷酸,主要有5种,基因测序是测定核苷酸的排列顺序 C.鉴定A的试剂是双缩脲试剂,鉴定B的试剂是吡罗红 D.B指导A的合成主要在细胞核;【解析】 解答本题应先明确a、b、A、B分别代表氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA。鉴定B的试剂是甲基绿,鉴定RNA的试剂是吡罗红,甲基绿使DNA呈现绿色,

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