当广电遭遇e-Learning——兼谈打造学习型广电企业.pdfVIP

【编者按】数字化．网络化的趋 势不可逆转，广电的生存环境与产业 生态正在发生颠覆性变化．打造学 习型企业迫在眉睫!拥有多种优势 的e—Leanliflg的蓬勃兴起，无疑给广 电行业的学习与培训开辟了一条崭新 的思路，本期我们特约赵李伟老师就 t～Lr圳川19在全球的发展进行介绍，并 结合国内广电行业实际，提出有针对 性的实施设想．希望能引起广大业内 同仁的重视 编青更期待，在不久的 将来，c—Lc‘lnling系统能够成为广电行 业培训与研修的主流模式 热忱期待您的思考和观点。来稿 请发：n11一nnIli∽cc、~r．c()n1．cn， rn a i n 当广电遭遇e—Le g 口文／赵季伟(辽宁北斗传媒) 毫笋乏善曩拿；雩、芗多善毫爱摹，醇了ll7耸＆勺{j善姜手善善、享乏、互≤善毒芗乏毫 当今经济环境的主要特征是“唯 _：：彳、：|flf—#巧t叠、f手=‘鼍-f等：：≯雾吾≥囊荔萎毳学习{。学习{糕囊爹囊耄霪， ’ j‘ 。 ’ 盆众#；=f1手孑j：#、=f≠、o≈二之；：c公j=j： 一不变的是变化”。决定广电前途的 2l世纪是一个知识的世纪，也 仅电子产品的“摩尔定律”可以佐证， 霞要行业资源是领导者和团队组织， 是一个学习的世纪。要成为真正的学 而且每位从事工程技术的电视人都有 唯有终身学习，不断学习，才能提升 习型食业、成就卓越的商界领袖，不 切身体会!正所谓，“一日不学，跟 电视媒体的自身素养和应变能力，才 仅需要尊重知识、热爱知识，更需要 不上数字；两日不学，跟不上高清。” 能以改革和调整适应环境的变化。在 依赖学习、善于学习和终身学习。 当前，对任何一个广电运营主体 现代经济环境中，兼并收购、全球营 广电目前所处环境比以往任何 来说，强化人力资源，整合和提升资 销、多角竞争、知识爆炸、lT泛化、 时期更为复杂，行业内与行业外的竞 源绩效，已上升为迫切需要高度重视 新媒体崛起、即时学习等，无不深刻 争更为激烈。特别是时临广播电视数 的“百年大计”。开展快速、有效、成 影响着电视人的传统工作方式。伴随 字化变革。数字和网络技术的高速发 本适当的学习和培训，已成为电视媒 数字技术和网络技术高速发展，在线 展，现实巾的知识更新频度加速，不 体／媒介可持续发展的长期战略任务。 学习方式——e—Le—i哗正蓬勃兴起。 特长，随时(24小时×每周7天) 雾爹爹至要凳薹一7初识e丑eamin占鬟荔；}凳凳羹 ：?；jtj：1l：。f、‘—麓=f婷}一ito， ， 一 ：弓|?|1。、盆●j二1二j二、‘、o=t： 随地(天涯海角，只要能上网)提供 e—Leaming的概念，最早由成习”，泛指基于电子技术，以互联网为 低成本、高效益的自组织(无须定位、 立于1944年的美国培训和发展协平台的一种网络教学方式。此时的“e”， 定时、定人的拘板学习)沟通机制与 会(AsTD)提出，其源于electronic除了代表当初的“电子”以外，还代 丰富资源，同时，也反映了人们迫切 leaming。当初被直译为包含数字化表学习者的体验(experience)、现有期待全新教育和学习方式的普遍心态。 与网络化含意的“电子学习”。 · 学习方法的延伸(extension)，以及 从上世纪90年代开始。 学习机会的增长(删ded)o后来的义为：“在计算机网络技术支撑下， e-I朋面ng的概念被演化为“在线学e-Ieaming充分发挥计算机和互联网的主导教学内容或学习体验的知识管 28·20019年5月号总