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- 2017-07-18 发布于河北
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八年级上册
第五课 多元文化“地球村”
1、世界上有多少个国家和民族,就会有多少独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的______表现出来。
2、不同国家和民族的不同文化,有着各自的______和代表人物。
3、每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着______的成果。
4、全球化不应导致文化的单一,各个国家和民族的文化呈现出多元______的发展局面。
5、我们主张各国文化相互借鉴,______。
6、归纳总结: 面对不同的文化差异,我们有哪两种不同的态度?
7、面对不同的文化,应采取客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。对待____要尊重并加以保护。
8、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、______的胸怀、崇高的精神。
9、继承中华优秀传统文化,弘扬中华______,是青少年责无旁贷的历史重任。
10、我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的______。
11、学习外来文化,不能失去自身的______,而是要珍爱自己的精神家园。 12、 归纳总结 面对文化差异,我们怎样做友好交往的使者?
第六课 网络交往
1、网络交往超越了空间,超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了__________________的平台。网络交往扩大了我们交往的领域、
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