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【高分突破】2015粤沪版初三中考物理课件第四章光和眼睛(二)(共59).ppt

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【高分突破】2015粤沪版初三中考物理课件第四章光和眼睛(二)(共59)

远视眼是由于晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,来自近处一点的光,还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑.远视眼的人应配戴凸透镜进行矫正,利用凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前面放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上,如上右图所示. * (2)晓华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图(乙)所示如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图(丙)中的  填数字序号). (3)若物距调整为20cm,晓华同学想得到一个缩小的像,他应选用三个透镜中焦距为  cm的凸透镜. 解析:(1)由表可知,当物距不变时,在123实验中,像距是随着焦距的增大而增大; (2)根据乙所成甲的像可知,所成像的是放大倒立的实像,故当将“R”放于此处,所成的像肯定也是倒立放大的实像,只有丙中④符合; (3)因物体放在2倍焦距之外时,凸透镜才会成一个缩小的像,即2f<20cm,f<10cm,在这三个凸透镜中,只有焦距为8cm的符合.答案:(1)大;(2)④;(3)8. 2.(2012广东,21,6分)小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图. (1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用 凸透镜(选填“A’’或“B”). (2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知: ①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越  ; ②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而   . (3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).答:   . 实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小 1 60 12 缩小 2 30 15 缩小 3 20 20 等大 4 15 30 放大 5 12 60 放大 解析:(1)如果选择A透镜,当“研究凸透镜成像的规律”中的u>2f时,即物距大于100cm,此时f<v<2f,即像距大于50cm小于100cm,而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~100cm”,所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像.所以不能选A透镜,只能选择B透镜; (2)①表中数据物距越来越小,像距越来越大,像由缩小到等大到放大. ②同一凸透镜,成实像时,物距越来越大,像距越来越小,即像距v随物距u的增大而减小; (3)小王同学的实验过程不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒,所以他的记录不全,(或只通过一块平面镜成像情况,要得到凸透镜成实像的规律,欠普遍性,或只研究了凸透镜成实像的情况,没有研究成虚像的情况). 答案:(1)B;(2)①大;②减小;(3)不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒. 3.(2014广东,20,7分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中. (1)如图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=   cm. (2)如图2所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰的蜡烛像?为什么?答:   . (3)如图3所示,蜡烛能在光屏上形成清晰的像,此像是   、   的实像.如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置   (选填“能”或“不能”)直接看到蜡烛的实像. (4)在图3中,保持凸透镜的位置不变,如图蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向   (选填“左”或“右”)移动. 解析:(1)由图中,平行光线经凸透镜后会聚到一点,说明凸透镜对光线具有会聚作用; 光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点,所以焦距为f=35cm﹣20cm=15cm. (2)由图可知此时的物距为u=20cm﹣10cm=10cm<15cm,成正立放大的虚像,不能用光屏接收; (3)由图可知此时物距为u=30cm﹣10cm=20cm,这时,2f>u>f,成倒立放大实像,当撤去光屏,人眼睛在光屏的位置能看到物体的实像; (4)当凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动5cm,此时物距减小,要想在光屏上再一次成清晰的像,需要将像距减小,即将光屏向左移动. 答案:(1)15;(2)不能,因为当u<f时,

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