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* 绪 论 地质构造现象与构造地质学问题 构造地质学的研究对象和内容 构造地质学的研究方法 学习构造地质学的意义 地质构造现象与岩石变形 一、地质构造现象与构造地质学问题 阿尔金断裂 圣安德列斯断裂San Andreas fault and related lakes 聚合型大陆边缘的板块构造 岩石圈板块的运动 地 震 火山、地震、洪水是人类所面临的危害最大的自然灾害 地 震 地震的破坏作用 1999年8月17日伊兹米特7.4级地震 全球地震与火山分布图 板块边界是地震的主要分布地带 自然界绝大部分地震是构造地震 火 山 1983年3月31日夏威夷火山公园内火山熔岩喷发的壮观景象。 火山灾害 1983年夏威夷火山熔岩流。 1983年夏威夷火山熔岩流 问 题 火山活动具有规律性吗？ 人类能够掌握这种规律吗？ 死火山能够再度复活吗？ 什么因素控制或制约着火山的活动性？ 三 峡 工程地质中的构造地质问题 选坝址——基底牢固性 山岩体会移动吗？ 断断层活动性 渗透水率？ 边边坡稳定性 ……... 滑 坡 地质构造具有导矿作用 地质构造具有控矿作用 地质构造与矿产资源 山脉的隆升与气候、环境变迁、海陆变迁 青藏高原的隆起——印度与欧亚板块的碰撞的结果 二、构造地质学的研究对象和内容 1、研究对象：地壳或岩石圈的地质构造。 地质构造是组成地壳或岩石圈的岩石（岩层或岩体）在力的作用下（内、外动力）变形形成的产物。地质构造包括： ①原生构造 ②次生构造 二、构造地质学的研究对象和内容 2、研究内容： 空间方面：构造的几何形态、组合形式与分布规律； 时间方面：构造形成的顺序与演化的进程。 成因方面：构造形成的背景、力学条件和运动学机制； 二、构造地质学的研究对象和内容 3、研究范围和尺度： 空间尺度 时间尺度 基础课程：地球科学概论、矿物学、岩石学等。 相关课程：大地构造学、显微构造学，构造解析、板块构造、地球动力学等。 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 反演法：观察—推演—检验—结论 正演法：模拟实验分析，包括传统的泥巴实验、高温高压变形实验和计算机数字模拟等。 四、学习构造地质学的意义 理论意义：阐明地质构造的空间分布特征、时间顺序，探讨构造运动的动力来源。 实践意义：解决矿产分布、水文地质、工程地质及火山、地震地质方面的问题。 学习方法 结合构造地质学学科的特点，充分发挥形象思维与逻辑思维，理解地质构造的时、空演变关系 培养综合分析与解决构造地质问题的能力 注意培养动手能力和表述构造地质问题的能力 考核方式 卷面考试（占总成绩70%） 实习与平时成绩（占总成绩的30%） 学时分配（讲授） 绪论 1 第一章 地质体的产状及接触关系 3 第二章 原生构造 2 第三章 构造分析的力学分析基础 6 第四章 褶皱 6 第五章 节理 2 第六章 断层 8 第七章 岩浆岩构造 2 第八章 叶理和线理 2 第九章 变质岩构造 3 学时分配（实习） 实习1 极射赤平投影的原理 2 实习2 极射赤平投影的应用 2 实习3 分析水平岩层及倾斜岩层发育区地质图 2 实习4 在地质图上求岩层产状及埋深 2 实习5 分析褶皱发育地区地质图 2 实习6 节理极点图和等值线图编制方法 2 实习7 分析断裂发育地区地质图 2 实习8 综合分析地质图 2 本章要点小结 构造地质现象与构造地质问题 构造地质学的研究内容 构造时、空尺度 构造地质学的研究方法与研究意义 思考讨论题 什么是地质构造？列举一些你所见过的地质构造现象! 为什么要学习《构造地质学》？怎样学习《构造地质学》？ 学习构造地质学的意义。 * * *