2012专业人才培养方案模版(非师范).docVIP

专业名称（非师范）专业本科人才培养方案 专业代号 ******（国家）　----（学校） 一、培养目标及规格 （一）培养目标 ************************ （二）培养规格 ****************************** 二、学制：学制为四年 三、授于学位：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授** **学士学位。 四、主要实践性教学环节 教育实习、毕业论文、教育见习、** **等。 五、课程设置、学时及学分安排 课程类别 公共基础必修课程 政治理论课 通识文化课 教师教育课 学科及专业基础必修课程 列出主要课程名称：如现代汉语、古代汉语** **等 专业模块课程（限制选修课，每个学生限选一个方向） ** ** ** ** ** ** 专业任意选修课程 每个学生限选**门（见教学计划表） 公共选修课程 校性任选课（每生要选四门不同系列的课程） （二）课程学时分配 本专业总课时数为****学时。各类课程学时分配表： 类别 公共基础平台课程 专业基础平台课程 专业模块 限选课程 专业任 选课程 公共选修课程 实践性教学环节 总 计 学分数 ％ （三）学分安排及要求 本专业毕业最低学分为**学分。各类课程学分分配表： 类别 公共基础平台课程 专业基础平台课程 专业模块 限选课程 专业任 选课程 公共选修课程 实践性教学环节 总 计 学分数 ％ 六、四年时间分配表 四 年 时 间 分 配 表 学 年 学 期 总 周 数 其 中 教 学 入学 教育 军事 训练 实践周 毕业 教育 机 动 教学周数 寒暑假 上 课 复习 考试 教育实习 专业 实习 毕业 论文 一 1 52 19 4 14.5 1.5 ? ? ? 1 1 ?1 ? ? 2 21 8 18 1.5 ? ? ? ? ? ?1 ? 0.5 二 3 52 21 4 18 1.5 ? ? ? ? ? 1 ? 0.5 4 19 8 16.5 1.5 ? ? ? ? ? 1 ? ? 三 5 52 21 4 18 1.5 ? ? ? ? ? 1 ? 0.5 6 19 8 16.5 1.5 ? ? ? ? ? 1 ? 四 7 52 21 4 10 1.5 8 1 ? 0.5 8 19 8 9 1.5 6 1 1 ?0.5 合计 208 160 48 120.5 12 8 ? 6 1 1 8 1 2.5 208 146.5 2 8 1 2.5 七、开展读书活动 为全面加强学生文化素质教育，鼓励学生多读书、读好书，为21世纪培养知识结构合理、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才。学生在学好所修专业课程的同时，充分利用课余时间在《韩山师范学院大学生课外阅读推荐书目》中至少选读所学专业外的8部著作，并撰写相应的读书笔记。学生完成读书活动，记2学分。 八、专业教学计划表 ********（非师范类）专业本科教学计划表（一） 类 别 序号 课程编号 课 程 名 称 学分 学 时 数 每学期教学周数分配(第1学期16周计,第2-7学期18周计，第8学期14周计。 合计 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础平台*必修课 　 政治理论课 1思想道德修养与法律基础 4 64 64 　 　 　 　 　 　 　 2 3 36 36 　 　 2　 　 　 　 　 　 3 3 54 54 　 　 　 3　 　 　 　 　 4 3 54 54 　 　 　 　 　 　 　 5 2 36 36 　 　 　 　 　 　 　 6I 1 18 18 　 　 　 7 1 18 18 　 　 　 8 1 1W 　 　 　 　 1 　 　 　 　 　 9公共体育Ⅰ 1 32 32 　 2 　 　 　 　 　 　 　 10 210012 公共体育Ⅱ 1 36 36 　 　 2 　 　 　 　 　 　 11 210013 公共体育Ⅲ 1 36 36 　 　 　 2 　 　 　 　 　 12 210014 公共体育Ⅳ 1 36 36 　 　 　 　 2 　 　 　 　 13 210011 大学英语Ⅰ 4 64 64 　 4　 　 　 　 　 　 　 14 210012 大学英语Ⅱ 4 72 72 　 　 4