2013年金版高考数学 第五章 第二节 基本算法语句优化训练.docVIP

(本栏目内容，学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1．在求函数y＝的值算法中不可能用到的语句或算法为(　　) A．输入语句 B．复合If语句 C．输出语句 D．排序 【解析】　分段函数的值主要使用条件语句，判断自变量的范围，所以要用到复合If语句，而输出语句在这里也是必须的，本题没有要求排序，所以不需要排序． 【答案】　D 2．计算机执行下面的程序段后，输出的结果是(　　) a＝1 b＝3 a＝a＋b b＝a－b 输出　a，b A．1,3 B．4,1 C．0,0 D．6,0 【解析】　a＝3＋1＝4，b＝4－3＝1. 【答案】　B 3．当a＝3时，下面的程序段输出的结果是(　　) If　a＜10　Then y＝2a Else y＝aa 输出y A．9 B．3 C．10 D．6 【解析】　∵a＝3＜10，∴y＝2×3＝6. 【答案】　D 4．下面的程序运行后第3个输出的数是(　　) i＝1 x＝1 Do 　输出x 　i＝i＋1 　x＝x＋ Loop While i＜＞5 A．1 B. C．2 D. 【解析】　该程序中关键是循环语句， 第一次输出的数是1， 第二次输出的数是x＝1＋＝， 第三次输出的数是x＝1＋＋＝2. 【答案】　C 5．以下程序： x＝－1 Do 　x＝xx While　x＞10 输出x A．不能执行 B．能执行一次 C．能执行十次 D．有语法错误 【解析】　程序中存在语法错误，应为Loop While.考查程序的严密性． 【答案】　D 6．下面的程序运行后的输出结果为(　　) 　i＝1 Do 　i＝i＋2 　S＝2i＋3 　i＝i－1 Loop While　i＜8 输出S A．17 B．20 C．21 D．23 【解析】　这是用Do Loop语句编写的循环语句，最后一次执行循环体时，S＝2×(7＋2)＋3＝21. 【答案】　C 二、填空题(每小题6分，共18分) 7．下列程序执行后输出的结果是________． i＝11 S＝1 Do 　S＝Si 　i＝i－1 Loop While i＞＝9 输出S 【解析】　程序反映出的算法过程为 i＝11S＝11×1，i＝10 i＝10S＝11×10，i＝9 i＝9S＝11×10×9，i＝8 i＝8＜9退出循环，执行输出S. 【答案】　990 8．(2009年江苏卷)下图是一个算法的流程图，最后输出的W＝________. 【解析】　由流程图知，第一次循环：T＝1，S＝1； 第二次循环：T＝3，S＝32－1＝8； 第三次循环：T＝5，S＝52－8＝17， 此时跳出循环，∴W＝5＋17＝22. 【答案】　22 9．下述程序的表达式为________． S＝0 For　i＝2To 10 p＝2i－1 S＝S＋ Next 输出S 【解析】　程序中体现的循环语句的应用． S＝＋＋…＋＋. 【答案】　S＝＋＋…＋＋ 三、解答题(共46分) 10．(15分)求1－＋－＋…－的值，要求用Do…Loop While语句实现，写出算法语句． 【解析】　i＝1 　sum＝0 　Do sum＝sum＋ i＝i＋1 Loop While　i＜＝20 输出sum 11．(15分)已知函数y＝ 编写程序，输入自变量x的值，输出其相应的函数值，并画出程序框图． 【解析】　程序如下： 输入x IF x＜0　THEN y＝2x＋1 ELSE IF x＝0　THEN 　y＝1 ELSE 　y＝x^2＋1 END IF END IF 输出y END 程序框图如图所示： 12．(16分)编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出． 【解析】　用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤如下： 第一步；输出3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较，并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的． 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好． 第五步：按顺序输出a，b，c. 程序： INPUT　“a，b，c＝”；a，b，c IF　b＞a　THEN t＝a a＝b b＝t END IF IF　c＞a　THEN t＝a a＝c c＝t END　IF IF　c＞b　THEN t＝b b＝c c＝t END　IF PRINT　a，b，c END 4 用心 爱心 专心