关于2015----2016学年第一学期南开区中小学体育教师教案.docVIP

关于2015----2016学年度第一学期南开区中小学体育教师教案检查评比的通知 各中、小学、职专学校 为进一步加强对我区体育教师的教学过程管理，不断提高体育教师的业务水平。根据本学期体育教研工作计划的要求，本学期的第18周将对我区所有担任体育课的中小学体育教师本学期的教案进行检查评比。 具体要求如下 教案书写格式应与市教研室统一要求相符合（使用市统一备课本备课），课时总数量应与本校领导的要求相一致。本次检查应为16周的课时计划，小学1---2年级共计64课时，3---6年级共计48课时，初中7---9年级共计48课时，高中各年级应为32课时。 教案要求有教学进度、单元计划（最少有三个单元计划）、起始课、理论课（最少三节课）、课时计划、学期总结。每节课应有组长签字，有课后小结并填写好年、月、日（不允许电子备课）。教案的最后应有学校主管领导的检查结果并签字和加盖学校章。 体育教研组长请将本校全体体育教师的主、副教案整理好于2015年12月25日送到二中心小学。于12月28日领取教案。 本次由体育教研员进行检查评价并将结果向各学校进行反馈。 南开区教育中心体育教研组 2015年12月16日 评价标准： 教学内容选择应与《体育健康课程标准》的课程目标要求相一致。 制定教学目标要具体、明确、可观察、可测量。能够为制定教学策略及开展教学评价提供依据。 结合教材的技术结构特点和学生的实际情况准确找出教学的重难点。 教学方法选择得当，针对性强；应有利于教学目标的达成；应适合体育教材的特性；应与学生的身心特点相适应，符合教材的特点。 课的结构科学合理，字迹工整，图文并茂，必须做到一课一案（考核课也应是一课一案，凡未做到一课一案视为不合格）。 场地设计科学，器材使用得当，运动负荷安排合理（练习次数有体现）。 此次评价共分五个等级分别是：优秀、优良、良好、 及格、 不及格 此表与每位任体育课教师教案一同上交 学校： 体育教师本学期备课基本情况统计 教师姓名 任教年级 本学期各年级备课时数 学校评价 区教研室评价 南开区教育中心体育教研组 2015年12月16日