2011年—2012第二学期高二级历史期中考试试题(文科).docVIP

2011年—2012第二学期高二级历史期中考试试题(文科).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2011—2012第二学期高二级历史期中考试试题(文科) 命题人:文林 审题人:曾升 一、选择题:(共30题60分,每小题2分。每题只有一个正确的选项。) 1.中国地域辽阔,历史悠久,形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。 A.天坛 B.太庙 C.颐和园 D.太和殿 A.国家元首都拥有行政实权 B.内阁成员都由选举产生 C.议会都拥有立法权 D.政府首脑都对议会负责6.右图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价,据此,推断他学习的内容是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命?D.北伐战争 A.太平天国运动 B.八国联军侵华 C.甲午战争 D.辛亥革命 8.“上海的炮声应该是一个信号,这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是 A.抵抗八国联军侵略 B亥革命推翻朝廷 C.北伐军队进入上海 D.抵抗日本全面侵华 9.右图是红岩革命纪念馆展出一本泛黄的手抄本,封皮上赫然写着:参政员毛泽东在渝市之动态。民国三十四年八月二十六日至九月卅日。 A.如何坚持抗战 B.决定实行土地改革 C.建立何种国体政体 D.开展国民经济建设运动列宁说:如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的革命。对此的正确理解是A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命 C.一战加剧激化了俄国各种矛盾,推进了革命的发生 D.俄国爆发社会主义革命,必须具备“有战争”这个条件1979年,(中国)“选举法”修订,规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8:1,这一比例在2010年春修改为1:1。这表明 A.我国的民主进程开始于1979年 B.农村取得了与城市平等的发展权利 C.代表名额由偏向城市转变为城乡平等 D.代表名额由偏向农村转变为城乡平等地方百里而可以王。王如施仁政於民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信, 入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣! A.革命带有曲折性和反复性 B.符合英国经济发展的状况 C.封建势力在英国的复辟 D.各阶级利益集团矛盾妥协的产物 25.《独立宣言》中体现了下列哪些思想 ①自由平等,天赋 A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④ 27.毛泽东曾在很多场合说过:这不是我个人的思想,这是中国革命的产物,是中国革命长期斗争的经验教训的结晶。”毛泽东思想作为党的指导思想,是在党的哪次会议上确立的? A.遵义会议 B.七大 C.八大 D.十一届三中全会 语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计,以下为1900-1936年各报刊元旦社论出现的高频率语汇。其中属于1915年的是 A.立宪八国联军南昌赔款阿QB.三民主义起义武昌约法退位C.革命中国共产党长征改造抗日D.新文化北洋实业救国仲甫 A.封建专制制度腐朽的结果 B.资本主义经济进一步发展的需要 C.殖民压迫使民族独立的愿望增强 D.君权神授学说与议会矛盾的结果 二、非选择题:(共2题40分。其中题31题16分,32题24分。) 31.19世纪中期的埃及、日本和中国,虽然所在地域不同,国情有别,但这些国家的有识志之士先后进行了程度不同的改革。对此有论者指出: 对被侵略地区而言,问题表现得越来越清楚:它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革。……新的生产力的冲击无可抵挡,它迟早要使人们认识到:只有接受变革,才有生存。这样,在被征服地区,在那些有过高度文明的国家,现代化的进程就开始了。从19世纪中叶开始,现代化越出欧洲,向亚非大陆推进。 在这些国家,由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度不同,因此现代化的道路不同,发展的速度的也不同。在多数情况下,现代化都从模仿西方的技术开始。 ——钱秉旦《再论世界近现代史的主线是现代化》 根据材料并结合三国改革的史实回答: (1)三国改革的共同原因有哪些? (6分) (2)你如何理解三国改革“都从模仿西方的技术开始”,而且“现代化的道路不同,发展的速度也不同”?(10分) 27. 材料一 美国外交政策的主要目标之

文档评论(0)

00625 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档