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语 法 话 题 九 年 级 上 知 识 整 合 教材的合理整合 话 题 谈论 人口 和社 会服 务问题 谈论 英语 和英 语学 习 谈论 假期 经历 谈论 科学 技术 Unit 1 Topic 1 U3T1U3T2 U3T3 U4T1U4T2 U4T3 UIT2 ﹠ U1T3 U2T3 U3T3 Rita, you have just come back from your hometown. How was your trip? 2. Where have you been, Jane? 3. I have been a volunteer in a disabled children’s home. 怎样 提供 建议 帮助 Would you like to be a greener person? 2. Could you give us some advice how to learn English well? Spaceships are mainly controlled by computers. 2. When was it invented? 3. It has been two days since we landed on Mars. 1.English is widely spoken throughout the world. 2. English is spoken differently in different countries. 谈论 污染 问题 U2T1U2T2 U2T3 Noise is harmful to human’s health. 2. Trees can stop the wind from blowing the earth away. 3. About 35% of the garbage in Hong Kong can be recycled every year while the rest can’t . China has the largest population, with 1.3 billion, and India is second with 1.1 billion. Once they find people in need, they decide on suitable ways to help them. 语 法 被 动 语 态 直接 引语 和 间接 引语 时态 （现在 完成 时） 并 列 句 U1T1 U1T2 U1T3 Unit 2 Topic 1 U2T3 U3T1 U4T2 U4T3 含有连词or, and, while和but的复合 句的用法。 be +动词过去 分词 have/ has + 及物动词的过去分词 1.语序变化。 2. 时态变化。 3.指示代词、地点状语和动词的变化。 现在 进行 时表 将来 U3T2 英语中表示暂时性动作的动词，常用进行时表示将来时的动词有：Come, go, arrive, leave, start, fly, die等。 构 词 法 Unit 1 Topic 3 合成法 派生法 宾语 补足 语 名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语。 2. 动词不定式作宾语补足语。 3. 分词作宾语补足语。 疑问 词加 不定 式 U3T3 Wh-+to do 不定 代词 和 不定 副词 U2T2 U4T1 一. 说课标 主要内容 二. 说教材 三.说建议 建 议 评价建议 教学建议 课程资源利用 Be supposed to do /should do Be harmful to; be supposed to do; be pleased with; be similar to; be short of; be based on 复现强化 教学建议 学段教材处理 整合 词汇 理解 掌握 新单词 词性变化 词组 词性 develop/development pronounce/pronunciation 词汇 词义 现在时的被动语态；过去时的被动语态 现在完成时； 一般过去时 话题 交际功能 语法 已学单词 对比学习，加深理解 区别记忆，不易混淆 节约时间，提高效率 线条清晰、循序渐进、循 环反复、相互融合、 相互渗透 * 钻研教材的能力是教师终身