诗两首——沈半仙.ppt

* 生字词 伫立 忧郁 　　尴尬　诱人 shùn( )息　shè（　）足　　 延mián（　）　荒草qī qī（　　） zhù yù gān gà yòu 瞬 涉 绵 萋萋 作者简介 亚历山大·普希金(1799—1837) 俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 民族诗人。一生热衷于革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。引起沙俄不满，曾两次流放，最终死于沙皇政府的阴谋之下。 写作背景 他一生热衷于革命,他的思想与创作,引起沙俄统治者的极端不满,曾两度被流放,最终死于沙皇政府的阴谋之下.这首诗就写于普希金被沙皇流放的日子里. 那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。 朗读诗歌 注意感情与节奏 假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 思考问题： 1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 2.这首诗表现了怎样的人生态度？ 从哪些诗句可以看出来？ 积极乐观 诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？ ①语调亲密和婉，热诚坦率(亲切真诚) ②诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。（流畅热烈有哲理） 弗罗斯特 作者简介 弗罗斯特（1874-1963） 美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 朗诵诗歌, 品位语言。 学而不思则罔： 1.怎样理解诗中的“路”？ 表面：自然界的道路 深层：人生之路 2.全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 思索 选择 选择之后的怅惘 多年后的回顾、叹息 *