第二次段考二年及国文科试题卷-web.chehjh.kh.docVIP

年 班 姓名： 座號： 高雄市立正興國中一○一學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題卷 科目代碼：01 一、注音國字：一題一分 共10分 1.天氣和「ㄒㄩˇ」 2.波光「ㄌㄧㄣˊㄌㄧㄣˊ」 3.「翳」入了天聽 4.「ㄆㄧㄥ」婷 5.鞍「ㄐㄧㄢ」 6.「蓴」羹鱸膾 7.金「柝」 8.「糝」上這草 9.浩浩「湯」湯 10.「慫」恿 二、注釋：一題兩分 共20分 1.塵務經心： 2.戎機： 3.掛單： 4.徙倚： 5.離離散紅： 6.撲朔： 7扶搖直上： 8.十二「轉」： 9.爛縵： 10無「懈」可擊： 三、選擇題：一題兩分 共60分 1.下列各組「　」中的字，何者意義相同？　(Ａ)／　(Ｂ)／手不釋「卷」　(Ｃ)　(Ｄ)／經心條斯理「」「」「」「」　(Ｃ) 5.下列「　」內形容聲音的詞語，哪一句運用錯誤？　(Ａ)鳥兒「啾啾」作響　(Ｂ)夏夜蟲聲「唧唧」　(Ｃ)海浪「滔滔」打上礁石　(Ｄ)寒風「蕭蕭」作響 6.風箏一詩中「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」，此句「莫非」一詞由雙重否定轉為「都是」的肯定義。下列選項「 」中的詞語何者與上述方式不同？　(Ａ)無論怎樣難看的樣子，還是有人喜歡，所以「不」怕賣「不」出去　(Ｂ) 法官判案時應秉持「毋」枉「毋」縱的原則，才能使人民信服。　(Ｃ)那荷花精神、顏色，「無」一「不」像　(Ｄ) 他說了那麼多的理由，「無」「非」為了掩飾自己的過錯。 7.下列哪首詩所描寫的主題與其他三者不同？　(Ａ) 「只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。」　(Ｂ) 階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離(Ｃ) 空中到處雀躍著／從手中飛起來的／一張張孩提時的／臉龐　 (Ｄ)一張嬌小的綠色的魔氈／你能夠日飛千里／你的乘客是沉重的戀愛／和寬厚的友誼 8.在越縵堂日記選　(Ａ) (Ｂ)　(Ｃ)(Ｄ)　(Ａ)　(Ｂ)　(Ｃ)　(Ｄ) 15.(甲)首段末尾用了三個「頃刻間」，把時間節奏說得極為急促，表示初曉景色的刻刻變換，令人應接不暇(乙)第三段連用四個「你如愛」表示出眉飛色舞，津津樂道的神情(丙)文中用了許多「你」，顯得格外親切(丁)「濃灰的、淡青的、慘白的」是描述天空的顏色。以上有關我所知道的康橋一文之敘述，哪些正確？　(Ａ)甲乙丙　(Ｂ)乙丙丁　(Ｃ)甲丙丁　(Ｄ)甲乙丁 16. 徐志摩曾說：「數大便是美。」也就是所謂的「壯美」。請判斷下列哪些文句所描述的景象屬於「壯美」？ （A）一天的繁星，千萬隻閃亮的神眼，從無極的藍空中下窺大地。 （B）葉子出水很高，像亭亭舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花。 （C）月牙清亮而溫柔，把一些軟光輕輕送到柳枝上。 （D）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然。 17. 越縵堂日記選「然或精神不，或塵務經心，便亦不能領略，此事固當有福。」作者所說的「有福」之事，是指哪一件事？　(Ａ)遊覽名山勝景之樂　(Ｂ)　(Ｃ)　(Ｄ)(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 21. 木蘭詩中有後世文人潤色的文句，下列何者最明顯？　(Ａ)唧唧復唧唧，木蘭當戶織　(Ｂ)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣　(Ｃ)阿姊聞妹來，當戶理紅妝　(Ｄ)出門看火伴，火伴皆驚惶 22. 「同行十二年，不知木蘭是女郎」。請判斷詩句展現出木蘭的何種形象？ 27. 李慈銘在日記中寫到：「何必名山吾廬邪？」他真正的意思為何？（A）說明自己是位退隱深山的隱士（B）表達自己對大自然山水的愛好（C）顯示自己不為五斗米折腰的志節（D）說明自己「心遠地自偏」 28.下列各句「　」中的詞語，何者前後意義相同？（A）通常有錢人家都有僕人「伺候」／「伺候」著河上的風光（B）他向來儀態出眾，「風流」瀟灑／「風流」的人往往喜歡拈花惹草（C）爬山是假日出遊的合適「消遣」／你就別再「消遣」那個老實人了（D）老闆「殷勤」地招待前來的客人／過度「殷勤」的表現會讓人反感 29.赫曼赫塞說：「寫一首壞詩的樂趣甚於讀一首好詩。」下列何者不是這段話的意思？　(Ａ)鼓勵人多寫詩　(Ｂ)寫作比欣賞容易　(Ｃ)樂在過程之中　(Ｄ)作者強調寫詩比讀詩快樂 30.山海經 夸父逐日：「夸父與日逐走，入日，渴，欲待飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至道渴而死。棄其杖，化為鄧林。」若從宇宙自然的客觀立場來看，本則寓言的寓意最近於何者？　(Ａ)愚公移山　(Ｂ)螳臂擋車　(Ｃ)老馬識途　(Ｄ)鷸蚌相爭 ※