平行志愿模式下填报志愿的策略和方法.docx

平行志愿模式下填报志愿的策略和方法如何在“平行志愿”情况下，科学理性地填报志愿，规避志愿填报风险，广大考生和家长要注意以下几个方面。1.全面掌握各类信息。掌握信息是填报志愿的基础。在填志愿之前，对相关志愿政策应该有着非常透彻的了解，这样才能够保证在志愿填报的时候做到心中有数。信息主要包括：一是招生政策、录取规则、报考要求，招生计划，尤其要吃透投档录取办法、报考条件。二是高校信息，主要是办学层次（“985”及“211”、省部共建、普通二本等），历史沿革（办学历史、行业背景等）；三是专业信息，包括高校博士、硕士点设置，优势学科专业、专业方向、课程设置、师资力量等等，部分高校的专业按照学科类别招生，考生入学后还可以进行第二次选择。考生要特别注意是高校对进档（已投档）考生的录取规则、专业分数要求或分数级差、单科成绩要求等，有的专业除对身体条件、单科成绩有要求外，还规定了男女生录取的比例等等，这些问题稍不注意，就会形成“死档”。上述信息，需要考生和家长反复查看高校招生简章、浏览高校网页或者电话咨询等方式加以全面掌握。2.合理定位、知分填报。首先，考生要根据自身的兴趣和志向确定专业方向。考生要清楚究竟今后怎么发展？想从事什么职业？以后从事教师的职业还是以后要当医生？这是非常关键的，弄清楚自己理想专业，就基本划定了填报的范围。其次，志愿填报时要预留专业之间的“中、左、右”的宽度。如何预留宽度，需要考生一定要认真对待“同类”专业。各高校专业设置都有“同类”专业，考生填报时，在填报相对“热门”专业的同时，充分考虑并选择同类专业中相对“冷门”的专业。第三，预留院校之间的“上、中、低”的深度。根据自身成绩排序位置，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿。同类院校，分布在不同地域，“冷”“热”度完全不同。随着经济形势的发展，行业背景的不同或者就业质量的高低，也会引起考生和家长对高校“高低”的心理排序，填报时也需要注意。3.形成合理的志愿梯度。平行志愿是从A到F顺序检索的，所以考生把自己最希望就读的院校排列第一顺序，这是很重要的。院校志愿要注意形成梯度，志愿梯度既要考虑院校之间的“梯度”，还要考虑专业之间有梯度。填报志愿的时候有一个建议，就是大家说的“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。建议A、B志愿可以适当的冲一冲；C、D志愿则要相对求稳，填报与自己成绩相当的学校；E、F顺序的志愿应该考虑保底了，以确保能被录取为出发点，选择招生计划比较多的学校。上述三个层次中，重点是要把握好C、D志愿，以求在合适的情况下投档录取。4.正确处理院校和专业的关系。在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长最难把握的。填报时重点选专业还是选学校，在六个志愿顺序的填报中也要有体现。每个高校的专业，都有强弱，当然也有一些不为社会考生、家长所广泛认同的专业。同样一些刚刚兴办或者升本的大学，或者在社会上不被广泛认可的高校，也有一些优势学科专业，需考生和家长全面了解。一般情况，填报志愿时如果考生挑选较好的高校，就要做好牺牲专业的准备。如果挑选某类自己喜欢的专业，要做好降低一个档次的学校的准备。按照院校专业设置需求及规定，有些院校在考生入校学习一年后，根据学生的学习成绩或者组织考试，给不适应录取专业学生申请更换专业的机会，因此，在无特殊要求或十足把握的情况下，建议填写专业服从调剂。5.尊重考生意愿。考生自己的兴趣、特长和志向，影响到考生学习主动性、高校创新性人才培养和今后对社会的贡献程度，应该作为志愿填报时高度重视的问题。考生是志愿填报的主体，家长都只能够给他一些参考建议，帮助考生合理定位，尽量不要把自己的意见强加给考生，避免填报了和考生所想的不一致的学校或者专业，以免在今后学习缺乏动力，背着包袱，缺少兴趣，影响学习和今后发展。6．积极参加征集志愿。征集志愿是整个录取过程中重要组成部分，剩余高校专业余缺计划可能不适合其他考生，但未必不适合自己。一方面，考生要认真分析不为社会考生、家长所广泛欢迎，但具有发展潜力的征集专业。另一方面，录取过程中，工作人员在政策范围内，大力推荐全省生源，积极吸引高校计划投放，努力申请和争取各种调剂性计划，这些计划中的很多专业往往是考生和家长心目中的“热门”专业。在征集过程中，调剂性计划全部予以公布，面向全体满足条件的考生，进行公平、公开、公正的征集填报。因此，考生要认真对待征集志愿，并仔细查看征集公告及高校专业征集要求，积极填报征集志愿。7.诚信填报志愿。考生按志愿录取了，就一定要按志愿到录取院校报到。一些考生填报志愿时未充分考虑，录取后又不报到。不按志愿报到的考生，会产生相应的不良诚信记录，影响到下一年自己高考录取。经调查，同等条件下的部分考生的退档，就是因自己的诚信问题而引起的。同时，不按志愿报到，使其他考生失去了录取