三年级英语单元备课.docVIP

单元备课Unit 1 备课人： 复备人： 复背时间： 常规检查时间 知识目标 掌握A到E大小写字母，熟悉其中例词的读音。 认读A 、B部分Let’s Learn 、Let’s talk中单词和句子。 理解Let’s do 、Let’s chant 等部分的内容。 了解Task time 、Story time 、Good to know等部分的内容。 情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：注重合作精神。 （2）文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。 单元 内容 分析 1、本单元重点学习有关相互问候的用法，其中难点在于B部分Let’s talk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Let’s do活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难点。 2、另外，本单元A 、B部分Read and write 字母例词中的部分在教学重要予以特别关注，第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。 单元 教学 课时 安排 第一课时： A Let’s learn Let’s do C Let’s sing 第二课时：A Let’s talk Let’s chant C Good to know 第三课时：A Read and write 第四课时： B Let’s learn Let’s play C Let’s find out story time 第五课时：B Let’s talk Let’s play C Let’s check 第六课时：B Read and write C Task time 领导检查反馈意见 单元备课Unit 2 备课人： 复备人： 复背时间： 常规检查时间 知识目标 掌握F到I大小写字母，熟悉其中例词的读音。 拼写掌握六个单词：pen ,pencil ,bag ,pencil-case ,ruler 。 认读A 、B部分Let’s Learn 、Let’s talk中单词和句子。 理解Let’s do 、Let’s chant 等部分的内容。 了解Task time 、Story time 、Good to know等部分的内容。 情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：养成科学膳食的理念。 （2）学习策略：注重合作学习，让学生用小组中的书本总数进行句型的操练。 （3）文化目标：了解我们国家是一个文明古国，有着5000年的历史文化传统，其中最为著名的是四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。 单元 内容 分析 1、本单元重点学习数量词，其中难点是B部分Let’s talk中文具及书本数量的表示方法。教材在A 、B部分Let’s Learn活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学数字进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。 2、另外，本单元A 、B部分Read and write 字母例词中的部分在教学重要予以特别关注，如jigsaw puzzle ,queue 等均为第一次出现。另外，单词quite 发音一拼写要特别注意和quiet 的区别。 单元 教学 课时 安排 第一课时： A Let’s learn Let’s do C Let’s sing 第二课时：A Let’s talk Let’s play C Good to know 第三课时：A Read and write 第四课时： B Let’s learn Let’s chant C story time 第五课时：B Let’s talk Group work C Let’s check 第六课时：B Read and write C Let’s play Task time 领导检查反馈意见 单元备课Unit 3 备课人： 复备人： 复背时间： 常规检查时间 知识目标 掌握J到N大小写字母，并认读其中例词的读音。 能掌握四会单词teacher ,student ,boy ,girl ,friend . 认读A 、B部分Let’s Learn 、Let’s talk中单词和句子。 理解Let’s do 、Let’s chant 等部分的内容。 了解Task time 、Story time 、Good to know等部分的内容。 情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力，明白人多力量大的道理。 （2）文化目标：了解西方在接受礼物时不同的习惯。 单元 内容 分析 1、本单元重点学习描述数量的词汇与句型。其中