2014年省级精品课程.doc

2014年度“省级精品课程”申报表 推 荐 单 位 河西学院 所 属 学 校 （部属 课 程 名 称 模拟电子技术基础） 本科 课程类型 □ 理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 物理与电气信息类 课 程 负 责 人 刘振来 申 报 日 期 二一年四月 中华人民共和国教育部制 二一年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 刘振来 性　别 男 出生年月 19665月 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 0936）8280602 学 位 学士 职 务 二级学院院长 传 真 0936）8280602 所在院系 物理与机电工程学院 E-mail LZL6321@163.com 通信地址（邮编） 河西学院 物理与机电工程学院（734000） 研究方向 电力电子技术 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 一、主要课程 1.模拟电子技术基础，本科技术基础课，4学时（物理）/周，4学时（电子，）/周，共届，约100人。 2.数字电子技术基础，本科技术基础课，4学时（物理）/周，4学时（电子，）/周，共届，约100人。 二、实践性教学 1实验 模拟电子技术基础实验，届，约100人。 2课程设计 模拟电子技术基础课程设计，届，约00人。 3毕业设计 届，共计8人。三、教学研究课题 1. “开放式教学法在电子技术实验课中的应用” 河西学院院教学研究项目，院教字[2005]12号，2005年，主持。 2. “模拟电子技术” ，河西学院院重点课程立项，院教字[2005]12号，2005年，主持。 3 《电子技术》课件制作的研究与教学改革实践，河西学院院教学研究项目，院教字[2004]12号，2004年，主持。 4《电子技术实验》，主编，兰州大学出版社，2005年，河西学院立项教材。 5.《大学物理实验》，主编，兰州大学出版社，2006年，河西学院立项教材。 四、教学相关论文 1. 素质教育贯穿于电子技术课程教学中河西学院学报2004, 2. 2-2 2. 一种全新的同相比例运算放大器现代电子技术2002, 19. 3-1 3. 利用流源测低电阻河西学院学报2005, 5. 2-1 4. 模拟电路课程教学改革与实践河西学院学报2009, 5, 3-1 5. 也谈脉冲宽度法测电容及恒流源的设计河西学院学报2007, 5. 2-1 6.一种新颖的T型D/A电容网络的设计 ,现代电子技术 2003.13 4-1 7. 全新的双极性输出D/A转换器, 现代电子技术,2006.3, 2-2 8.一种新颖的Π型D/A电容网络的设计, 湘潭大学学报,2004.1 4-1 9.全新的倒Π型D/A电容网络的设计, 西安理工大学,2005.1 2-1 10. 一种新颖倒T型D/A电容网络的设计, 电讯技术, 2003.1 3-1 11.位移电流的一种简易推导法, 张掖师专学报 2000.1 2-1 12.关于同步十进制加法计数器的最优化设计, 甘肃高师学报, 2001.5 3-1 五、教学表彰/奖励 1. 2002年获河西学院“优质课教师”称号 2. 主持的《数字电路课程教学改革及研究》获河西学院教学成果二等奖05年 3. 获2001年、2002年、2003年、2008年校级教学优秀奖院学术骨干4. 获河西学院第一届教师教学技能竞赛理科推荐组第二名2008, 6. 5. 甘肃省第十四届高校青年教师成才奖6. 获甘肃省高等学校实验室建设与管理先进工作者 2006. 7. 获全国大学生电子设计竞赛甘肃省一等奖2009,2011)，三等奖2005