浅析影视传媒与高师院校的素质教育.pdfVIP

探 索与交流 第 ! 期 （总第#!$ 期） 浅析影视传媒与高师院校的素质教育 李学杰 ［摘要」文章从影视传媒与高等师范院校开展素质教育的关系入手 ，尝试分析 了影视传媒在提供信 息传播渠道 、提 高学生素质 、 丰富校 园文化 、提 高学生视听语言技 能、提 高学生审美观念和审美能力，以及提 高学生的创新意识和创新 能力等方面所发挥 的积极 作用，以期最终达到使 高师学生更快适应未来社会传播环境的 目的。 ［关键词」影视传媒 师范院校 素质教育 ［作者简介」李学杰（1966- ），男，辽宁沈 阳人 ，周 口师范学院影视制作教研 室主任 ，研究方向为摄影教 学、现代教育技术和多媒 体应用。 （河南 周 口 466001） 作为素质教育的重要手段和形式 影视传媒文化与普通高9 三、影视传媒可以提高学主的视听语言技能 等师范院校大学生有着密切的关系 是高等师范院校大学生素9 影视传媒能够把真实的世界再现于银幕和荧屏 随着当今0 质教育和综合素质不可或缺的内容0因此 培养和引导高等师范9 网络的飞速发展9它几乎可以立即把影像 声音传到任何地方\ \ 院校大学生对影视传媒文化的接受和欣赏就成为普通高等师范 任何受众 成为人们广泛促进文化和教育事业的强有力的手段9 0 院校素质教育中的一个重要问题0 影视作为以活动画面组成的影像语言系统9其光影构图\场面调 一、影视传媒是有效的信息传播方式 度 镜头运动 色彩构成及景别 机位等表现手法和组合形式 像 \ \ \ 9 伴随科学技术的进步 以互联网为代表的高新传媒技术迅9 文字语言一样具有其独特的语法结构和表意功能 大学教育本0 9 9 0 速发展 已成为人们获取信息的便捷工具和与外部世界进行交 身对视听媒介的多方位采用 要求每个学生通晓视听媒介语言 流的重要窗口 根据我们的问卷调查及统计分析表明 46% 的学 视听语言随时代的发展应成为未来大学生掌握的必备技能 0 9 0 生认为影视及网络是他们接受信息的主要来源9 在 网络和电C 但同时社会 学校 家庭也不能忽视影视传媒对青少年学生\ \ \ $ 9 C $ C 9 0 影 电视对学习的帮助作用 中 认为 有很大帮助 和 有所帮 的负面影响 应对其给予高度的重视和有力的整治 影视媒介已 $ 73.5% 9 C $ 986% 0 助 的学生共占 在 我最喜欢的娱乐方式 中 的学 经构成了我们的一种生态环境 我们必须充分意识到影视媒介 生选择 上网 51% 的学生选择 看电影 电视 所以不难看出 在当今社会的政治 经济 文化和教育中所具有的巨大作用 我 C $9 C \ $0 9 \ \