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人文社会科学学院 广义虚拟经济理论与管理（1201Z3） 博士研究生培养方案 一、适用学科 管理科学与工程（1201） 广义虚拟经济理论与管理（1201Z3） 二、培养目标 1．广泛系统地掌握马克思主义经济学、新古典经济学、经济思想史、经济史等方面的基础理论，掌握当今世界经济发展的概况，以及当前经济学理论研究中的前沿问题，并在扎实和系统的经济学理论基础上，全面、深入、系统地掌握广义虚拟经济学理论。 2． 把广义虚拟经济学理论的提出和发展与世界经济发展和经济学理论发展的历史联系起来，把当今世界广义虚拟经济发展的现实状况与广义虚拟经济理论联系起来，把广义虚拟经济的理论发展与中国的国家富强与崛起联系起来，能够对广义虚拟经济学予以理论上的创新，并且能够理论联系实际，用广义虚拟经济学理论解读当今世界经济发展形势和预测世界未来经济发展趋势，为中国经济发展做出理论上和实践上的贡献。 3．掌握一门外语。拥有坚实的理论功底和深入分析问题的能力。能够从理论－现实－理论，现实－理论－现实，走进去、跳出来、融会贯通，不唯理论为是，不为教条所困，经世致用，把经济理论放到历史时空中进行考察，与实际经济发展相联系。用经济发展的历史事实和现实经济发展实例丰富和发展广义虚拟经济学理论。 4．具有独立创新的学术研究能力，在学术研究上能够独当一面，承担得起学科建设和学术研究带头人的角色。在社会实践中，既能够把经济学理论和现实经济发展联系起来，又能够不为经济学理论所羁绊，应用和发挥广义虚拟经济理论中虚拟价值和制文化权等概念，为提高中国的国家虚拟实力（软实力）和广义虚拟经济的发展服务。 三、培养方向 广义虚拟经济理论研究 本研究方向强调对传统经济学理论和广义虚拟经济理论的系统学习与比较。目前，对广义虚拟经济理论的研究已经广泛展开，已经出现了很多对广义虚拟经济学概念和指标的定性和定量研究，如对虚拟价值、财富标志、二元价值容介态、制文化权，广义虚拟经济系数等概念和指标的研究。 广义虚拟经济发展 本研究方向强调理论与实践的结合，研究重点主要集中在广义虚拟经济的历史发展和现实实践的实证研究上，用历史和现实经济发展实例论证广义虚拟经济学的理论观点、概念和逻辑。目前，许多实证研究已经展开，如对经济史中一些广义虚拟经济现象，以及对现实经济发展中商品虚拟价值、二元容介态、国家信用和制文化权等问题的研究。 可持续发展 伴随着自然资源的不断耗竭和生态环境的日益恶化，可持续发展问题已经逐渐成为全球范围内人们的关注焦点。由于主流经济学主要是从物本经济的角度讨论环境和经济的可持续发展问题，致使其在解决环境危及和经济增长极限性上已基本陷入困境。本研究方向的重点和特点是在广义虚拟经济学的理论框架下讨论可持续发展问题，从心理需求和虚拟价值的角度探讨广义虚拟经济发展对缓解和解决环境危机和经济增长极限问题上的作用，为解决可持续发展问题提出一条另类途径。 国家虚拟实力 本研究方向强调把广义虚拟经济理论的发展与国家软实力的发展联系起来，把国家软实力的发展与国家的富强崛起联系起来。研究重点主要集中在国家信用、国家品牌和制文化权的建立上，系统地研究军事国防工业、高科技、金融、文化、产业和产品品牌发展，以及国家意识形态和价值观念体系建立与国家软实力发展之间的紧密关系。 全球化与国际经济竞争 广义虚拟经济学理论揭示了当前全球化和国际经济竞争中的很多真谛。本研究方向的特点是在广义虚拟经济学的理论框架下对经济全球化和国际经济竞争进行讨论，考察西方国家对高科技、国际金融、国际经济组织、大规模杀伤武器和对国际媒体的垄断是如何使西方获利的，并探讨西方国家是如何获这些垄断和并利用这些垄断的，以及中国应该如何应对和发展自己的广义虚拟经济，如：如何面对美元霸权和西方的制文化权？如何缔造中国的国家广义虚拟实力，如加强人民币的货币信用、构建国家整体信用、发展金融、创造国家产业和产品品牌、加强和推广中国文化等。 四、培养模式及学习年限 本学科博士研究生主要按一级学科培养，鼓励开展国际联合培养，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。 遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生的学制为3年。实行弹性学习年限。 博士（含直博）研究生实行学分制，一般在2年内（直博生3年内）完成课程学习，要求在申请博士论文答辩前按培养方案获得知识结构中所规定的各部分学分及总学分。 鼓励博士研究生从入学起就进入学位论文研究工作；文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间不少于1年。 五、知识和能力结构 专业课程设计强调理论和现实的结合，《经济思想史》课程在于系统地培养和提高学生的经济学理论基础，而《世界经济500年》则让学生了解和认识现实世界中的真实经济发展历史，与经济思想史遥相