本科毕业论文设计指导教师评阅表二次评阅.doc

本科毕业论文（设计）指导教师评阅表（二次评阅） 评价项目 具体要求 最高分 评　　分 优 良 中 及格 不及格 工作态度 自觉遵守规章制度，工作认真、努力；尊重教师、积极主动；工作量饱满；能按期完成各项预定的工作任务。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 文献综述 能独立查阅文献；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力；文献引用、综述与课题密切相关；具备翻译一定量外文资料的能力。 10 ≥9 8 7 6 ≤5 研究与设计能力 掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；实验方法科学，实验（设计）方案合理；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力、分析能力和实验数据处理能力。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 论文质量 论文结构严谨，逻辑性强；行文流畅、专业技术用语准确；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。 20 ≥18 16-17 14-15 12-13 ≤11 学术水平与创新 有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有独到见解，研究方法或手段有所创新。 10 ≥9 8 7 6 ≤5 总 分 是否同意参加答辩： 同意（　） 不同意（　 ） 对论文的综合评语： 指导教师（签名）： 年 月 日 本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表（二次评阅） 题 目 职 称 所在单位 评价项目 具体要求 最高分 评　　分 优 良 中 及格 不及格 选题质量及工作量 选题符合专业培养目标；题目难度适中，工作量饱满，能达到综合训练的要求；注重结合社会发展、经济建设实际，具备一定的现实意义。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 文献综述 能独立查阅文献；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力；文献引用、综述与课题密切相关；具备翻译一定量外文资料的能力。 10 ≥9 8 7 6 ≤5 研究与设计能力 掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；实验方法科学，实验（设计）方案合理；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力、分析能力和实验数据处理能力。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 论文质量 论文结构严谨，逻辑性强；行文流畅、专业技术用语准确；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。 20 ≥18 16-17 14-15 12-13 ≤11 学术水平与创新 有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有独到见解，研究方法或手段有所创新。 10 ≥9 8 7 6 ≤5 总 分 对论文的综合评语： 评阅教师（签名）： 年 月 日 SJ0209-2016版 - 1 -