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信息与计算科学 （Information and Computing Sciences） 学制：四年制本科 学位：理学学士学位 制订时间：2016年4月 培养目标 本专业培养“德、智、体、美”全面发展, 具有良好的数学素养, 掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法, 受到科学研究的初步训练, 能够运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题, 具备较强的信息处理和科学与工程计算、、文理结合能够启迪理性思维，健全人格本专业使学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力。数学分析、高等代数、数据结构、(论文)等。 九、课程体系及理论课学时的分配比例 课内部分 课程类别 内容说明 总学分 总学时 占总学时 比例 小计 必修 公共基础理论 （含课内实验）课 含“思想政治理论课”、体育、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础等。 52.0 832 31.1% 59.3% 专业基础理论 （含课内实验）课 构筑专业基础平台的基本概念、理论和基础知识的课程。 39.0 624 23.4% 专业理论 （含课内实验）课 构筑专业方向的概念、理论和知识的课程。 8.0 128 4.8% 实验实习实训 　 6.0 3.6% 13.2% 设计（论文） 　 16.0 9.6% 选修 全校性公共课 （至少选12学分） 指人文社科类、自然科学类、工程技术基础及技能类全校性公选课。 12.0 192 7.2% 22.2% 专业基础理论 （含课内实验）课 （至少选13.5学分） 指相关学科和跨学科的基础理论和知识的课程。 13.5 216 8.1% 专业理论 （含课内实验）课 （至少选11.5学分） 指学科方向和跨学科方向的基础理论和知识的课程。 11.5 184 6.9% 实验实习实训 　 2.0 1.2% 5.4% 设计（论文） 7.0 4.2% 合 计 167.0 2176 　 2、课外部分 课程类别 课程名称 学分 总学时 实验 学时 实习实训学时 上机 学时 必修 公共教育类 入学教育 0.5 0.5周 　 　 　 公益活动 1.0 16 　 　 　 社会实践 2.0 32 　 　 　 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课外导读 1.0 16 　 　 　 毕业教育 0.5 0.5周 　 　 　 16 小 计 6.0 　 　 　 　 十、课程设置及学时（学分）分配 1、课内部分 课程类别 课程名称 学分 总学时 实验 学时 实习实训学时 上机学时 必 修 公共基础理论 （含课内实验）课 大学物理A 8.0 128 　 　 　 16.0 256 　 64 　 3.0 48 　 　 　 5.0 80 　 　16 　 3.0 48 　 　 　 8.0 128 　 　 　 2.0 32 　 　 　 2.0 32 　 　 　 1.0 16 大学生职业规划与创业教育 1.0 16 8 大学生就业创业指导 1.5 24 16 大学生心理健康教育 1.5 24 12 军事理论 2.0 32 小 计 52 864 36　 80 　 72 16 数学分析 14.0 224 解析几何 2.0 32 常微分方程 3.0 48 　 　 　 概率论3.0 48 　 　 　 8.0 128 　 　 　 3.0 48 　 　 1.5 24 　 　 　 39 624 　 　 专业理论 （含课内实验）课 离散数学 3.0 48 信息检索与利用 1.0 16 8 数值分析 4.0 64 　 　 小 计 8.0 128 　 　 实验实习实训 军训 2.0 2周 32 3.0 48 48 　 　 1.0 16 16 　 　 6.0 96 64 32 设计（论文） 计算机程序设计课程设计 1.0 1.0周 　 　 16 14.0 14.0周 　 　 224 1.0 1.0周 　 　 16 16.0 16.0周 　 　 256  课程名称 学分 总学时 实验 学时 实习实训学时 上机 学时 选修 公共选修课 自然科学工程技术类 3