高雄立光华国民中学 100 学年第 二学期第二次段考3年级自然科 .docVIP

高雄市立光華國民中學 100 學年度第 二 學期第二次段考3年級自然科試題 單一選擇題（每題二分，共一○○分） 三年 班 座號： 姓名： （）1. 有關靜電力與磁力的區別，何者錯誤？(Ａ)兩者皆為超距力　(Ｂ)兩者皆有吸引力和排斥力　(Ｃ)正、負電荷皆可單獨存在　(Ｄ)　(Ａ)將甲圖的導線垂直提離磁針，則磁針　N　極會逆時針偏轉　(Ｂ)乙圖導線的電流方向為由南向北　(Ｃ)丙圖導線的電流方向為由南向北　(Ｄ)丁圖導線的電流方向為由南向北。 甲 乙 丙 丁 （）4. 圖為臺灣附近某季節之表面海流方向示意圖，下列何者為最合理之推論？(Ａ)臺灣海峽中之海流由西南流向東北，應是受到東北季風的影響　(Ｂ)此時臺灣西南部沿海沉積的泥沙大多是由北部沿岸受海流侵蝕而來　(Ｃ)圖中海流來自熱帶地區，使臺灣沿海地區氣溫與溼度上升　(Ｄ)海流帶來溫暖海水，使臺灣附近海水溫度上升，造成了聖嬰現象。 圖(一) 圖(二) （）5. 有關「聖嬰年」的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(一)是常見防止山坡地地層滑動的工程。附圖(二)是某一山脈的剖面示意圖，其中甲、乙、丙和丁，表示四個不同的坡面。若依據坡面與岩層傾斜的方向判斷，何處最需興建能防止山坡地層滑動功能的工程？(Ａ)(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁。 （）7. 做電磁感應的實驗，將磁棒以　v　的速率平移向左插入線圈內，檢流計的瞬間偏轉情形如圖所示，下列方法中，何者不能產生更大的感應電流？(Ａ)在磁棒速率不變下，將線圈單位長度的圈數增加　(Ｂ)在線圈不改變下，磁棒平移向左的速率增加為　2　v　(Ｃ)磁棒不動，將線圈以　v　的速率平移向右靠近磁棒　(Ｄ)線圈向右、磁棒向左，兩者皆以　v　的速率平移互相靠近。 （）8. 如圖為馬達的結構示意圖，接通電源後，繞線圈的鐵芯向順時針方向轉動，則下列敘述何者錯誤？(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(Ａ)甲圖中小磁棒與螺線形線圈無磁力作用　(Ｂ)乙圖中因薄玻璃片的隔絕，小磁棒不受螺線形線圈磁力影響　(Ｃ)乙圖中小磁棒與螺線形線圈間有吸引之磁力　(Ｄ)甲圖中小磁棒與螺線形線圈間有相斥之磁力。 　 （）11. 近年來生態研究，發現許多生物分布的區域有逐年往更高緯度或更高海拔處移動的趨勢，下列何者是最主要的原因？(Ａ)臭氧洞面積增加　(Ｂ)聖嬰現象　(Ｃ)全球暖化　(Ｄ)酸雨愈趨嚴重。 （）12. 如圖中，磁針受磁場的作用向逆時針方向轉動，則下列敘述何者正確？ (Ａ)甲為磁針的　S　極，乙為　N　極　(Ｂ)甲為磁針的　N　極，乙為　S　極　(Ｃ)甲、乙皆為磁針的　S　極　(Ｄ)甲、乙皆為磁針的　N　極。 （）13. 如圖所示，若長直導線上的電流增大，則鐵粉排列出的圖樣會更清晰。僅由以上鐵粉圖樣的觀察，不能推知下列哪一項結論？(Ａ)愈接近長直導線，磁場強度愈強　(Ｂ)磁力線呈封閉的同心圓　(Ｃ)由上方觀察，推知磁場方向是順時針方向　(Ｄ)電流愈大，產生的磁場強度愈強。 （）14. 地球的大氣層有增溫的效應，與人工的玻璃溫室相似，下列哪個圖形較能合理的表示這個現象？ (Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) （）15. 如圖為　1900～2000　年間，全球大氣中的二氧化碳濃度與地表平均溫度變化示意圖。依據此圖，下列哪一項推論最合理？(Ａ)二氧化碳濃度已逐漸趨於一個穩定數值　(Ｂ)二氧化碳增加時，地表平均溫度就增加　(Ｃ)　1900　年開始，人類大量燃燒化石燃料，大氣中才出現二氧化碳　(Ｄ)長期來看，地表平均溫度與二氧化碳濃度皆呈現增加的趨勢。 （）16. 如圖所示，當　A　線路中，可變電阻的接點　C　往下移動時，B　線路中的感應電流方向為何？ (Ａ)順時針方向　(Ｂ)逆時針方向　(Ｃ)無感應電流　(Ｄ)垂直紙面向上。 （）17. 根據科學家測量結果，目前全球有溫暖化的現象，依此判斷下列何者錯誤？(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(Ａ)向西　(Ｂ)向東　(Ｃ)向上　(Ｄ)向下。 （）19. 甲、乙兩根相同之磁鐵棒相距很遠，自空中同一高度同時墜下地面，甲在墜落途中穿過一串封閉的螺線形線圈，而乙不穿過任何東西，則何者較早到達地面？(Ａ)甲比乙早　(Ｂ)乙比甲早　(Ｃ)兩者同時到達地面　(Ｄ)不一定。 （）20. 如圖所示，羅盤置於右邊導線束的正上方，電路未接通時，磁針在南北方向，接通後，下列敘述何者錯誤？(Ａ)整束導線上的總電流是安培計上讀數的五倍　(Ｂ)五匝線束所造成磁針偏轉角度是單匝的五倍　(Ｃ)磁針　N　極向西偏轉　(Ｄ)線束周圍產生環形的磁力線。 （）21. 兩電路緊鄰放置如圖，按下開關接通電路一段時間後，再切斷開關形成斷路，若接通電路瞬間，流經電阻器的電流由左向右