区域教育公共服务平台建设的探索及实践.docxVIP

区域教育公共服务平台建设的探索与实践——莱芜市教育公共服务平台过去的十多年来，尤其是2012年以来，莱芜市的教育信息化水平有了较大的提高，软硬件建设有了长足的进步，但在教育信息化发展的大潮中，信息化软硬件投入的重复性建设、信息化辅助教育教学效益不理想、教育均衡无法真正落实等是普遍存在的现象。教育信息化发展遇到重大的瓶颈，如何跨越发展，使得教育信息化引领教育现代化，真正实现教育均衡化发展，区域信息化发展过程中，我们经过近2年的内部需求研究、方案论证、相关产品调研，2015年3月,莱芜市教育局完成了莱芜市教育公共服务平台的招标工作，目前已部署完成，正在进行内部测试，预计整体平台在2015—2016学年将整体投入应用。基本目标是基于区域教育发展的现实需求，并着眼于未来，让全体师生享受优质教育资源，达到义务教育均衡发展的目标；丰富学生的学习方式；推行“平台+空间+业务+资源”的整体教学模式，构建互动教学公共服务体系；提高教育电子政务应用水平和政府办公效率，提升管理工作的信息化水平。一、建设背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，我国要加快教育信息化进程，要加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实