人教版江苏省通州高级中学2017—2017年度第一阶段测试高二必修3生物试题(选修班).docVIP

江苏省通州高级中学2008—2009年度第一阶段测试 高二年级生物选修试题 第Ⅰ卷（共55分） 一．单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。 1.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 A.人体的内环境是由①、②、③组成的 B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C.浆细胞（效应B细胞）分泌的抗体通过②进入①④内， 再经循环运输到发炎部位 D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，与①中NaHCO3发生作用使pH基本稳定 2.下列关于人体内水和电解质调节的叙述中，正确的是 A.血浆渗透压降低时引起口渴 B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加 C.饮水不足时，抗利尿激素减少 D.机体失水时，血浆渗透压升高 3.下列与人体生命活动有关的叙述中正确的是 A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋 B.花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性减少，会造成局部组织水肿 C. 效应B细胞产生抗体，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解死亡 D.青霉素可用于“非典型性肺炎”的治疗，因为青霉素可抑制原核生物的繁殖 4.高致病性禽流感病毒HN1首次侵入机体后 A.淋巴细胞细胞周期变长 B.高尔基体活动加强 C.记忆B细胞迅速分化 D.最终被效应T细胞清除打顶有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在打顶后于伤口施用A.生长素类物质 B.赤霉素类物质C.细胞分裂素 D.脱落酸类物质9.下图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，对此理解正确的是 A.不同时期植物只受某一种激素调节 B.细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用 C.生长素促进细胞伸长和果实发育 D.乙烯只存在于成熟的果实中 10.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫 ②江心洲的全部生物 ③玄武湖的全部动物及绿色植物 ④将军山的全部生物及无机环境 A.①②③ B.②⑨④ C.③④① D.①②④ 11.下图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，图中曲线的标号与下列各问一一对应正确的一项是 ①种群数量最大的点 ②种群增长速度最快的点 ③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始 ④既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，捕获的最佳时期应该在图中的哪一点 ① ② ③ ④ A b a c d B d c b a C d b c b D c a d c 12．海洋渔业生产中合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是 A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率 13．2006年4月份的《生物学教学》上登载：胃幽门处的幽门螺旋杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺旋杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是 A．．．． A．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 15.下列有关描述不正确的是 A．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰能正确表示一条食物链 B．有些植物，如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发 C．生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节 D．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物下列叙述正确的是 A．捕获肇事虎，放归其他自然保护区 B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护 C．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰 D．人工增投家畜，满足虎捕食需要 18.下列曲线图分别表示不同的生物学现象，其中描述不正确的是A.甲图OB期间植物也在进行光合作用。 B乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的比 C生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中1曲线表示单子叶植物D.丁图中动物甲表示恒温动物A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B.细