辽 宁 广 播 电 视 大 学【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

辽 宁 广 播 电 视 大 学 “人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工 作 简 报 第9期 辽宁电大督评办主办 2004年12月1日 辽宁电大常务副校长李向阳同志赴鞍山等六所市、县电大 对“试点”项目总结性评估工作进行检查督导情况 按照省校“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估领导小组的安排，11月9日至18日，常务副校长李向阳同志在教学处柴全战处长和郑学伟老师的陪同下，一行3人，对鞍山、抚顺、辽阳、阜新、朝阳和彰武六所市、县电大总结性评估的自评情况进行了检查督导。通过听取汇报、实地考查、座谈等方式初步了解了上述六个单位的自评情况，针对自评和试点工作中存在的问题，检查组成员有针对性地提出了需进一步认真整改的意见。具体情况如下： 一、各试点单位的评估自查整改情况 1、基本情况 上述六个试点单位对总结性评估还是比较重视的，领导班子专门研究评估工作，召开了有关会议传达评估要求，制定了评估工作的实施方案（其中朝阳、抚顺专门下发了正式文件），对评估指标进行了分解，制定了评估工作整改方案或寻找自身需整改的内容及措施，其中朝阳、阜新、辽阳分校的整改内容较详细具体。六个试点单位均把评估指标落实到责任部门和责任人，并且收集整理各种佐证材料。 朝阳电大在硬件投入、制度建设、队伍建设及教学模式改革等方面有可喜变化，对评估自查环节能认真研究，找出问题并提出解决的措施。他们积极向市教育局汇报总结性评估工作，取得了市教育局的大力支持。对县级电大评估也进行了必要的指导。 阜新电大的专业和学生很少，但他们对评估还是十分重视的，暑假很多人没有休息，结合中期评估不合格需进行15项整改内容加紧工作，上了一些硬件，保证了教学需要。抓了入学教育、面授辅导、网络运用、支持服务和质量控制5项主要工作。阜新电大目前正在处理校办工厂及合校，如果一切顺利进行，他们就可以走出低谷。市政府和市教育局对阜新电大比较关心支持，合校后电大的地位、作用不会削弱。 抚顺电大的高职评估刚结束，前一段各部门集中一切力量迎接省教育厅的高职评估。由于他们面临两项评估，为了不影响开放教育总结性评估，试点办不介入高职评估，继续组织全校各部门按评估指标分解任务层层落实，重新制定了2005~2010年发展规划，积极争取省教育贷款并且准备从贷款中拿出一部分用于开放教育，建立了数控实习基地和电子商务实验室。对于清原和新宾两个县级电大，由于当地政府不重视电大，因此基本处于停顿状态，现有学生毕业后将无试点学生。 辽阳电大校领导班子调整后，新班子工作几个月来对开放教育逐步加深了了解和认识，对开放教育很重视，总院开了三次会议专门研究评估工作，分院召开两次教职工大会进行发动，层层落实责任到人。他们准备兴建2个（80台机器）新计算机房，新增5个多媒体教室，11月底搞一次毕业生成就展和就业洽谈。 鞍山电大开学初对机构进行了调整，确定一个平台三条线（平台指教务处、三条线指开放教育、普通高职教育、网络教育与短期培训）同时运行。对总结性评估制定了实施方案和人员分工。增加了硬件投入，增加了70台计算机。搞了一个学生使用的开放教育手册，学生上网实名注册率正在加快步伐。 彰武电大的评估实施方案、指标分解表和整改方案均比较齐备，他们结合评估做了大量工作，找到了影响自身发展的10个问题，并且取得了县教育局的支持。 2、存在问题 （1）总结性评估的自查整改深度不够，达不到中期评估时的重视程度； （2）仍有以形成自评报告、收集整理各种佐证材料为主线的倾向； （3）多种教学资源的配备整合应用不够，尤其是教师和学生利用多种媒体资源明显不足； （4）教学模式改革在一些课程进行了较深入的探索，也取得了一定的成效，但基本框架和实践模型没有形成，总结不够； （5）结合本地区实际突出的亮点没有加以总结和提升； （6）学生的组织与教育需要加强，自主学习和适应现代远程教育模式的积极性差，到课率、上网率低。 二、关于教学设施建设、功能及使用情况 网络条件：从本次检查的情况来看，各分校的硬件条件基本较好。符合必备条件的要求，能够保证网上信息、资源及时传输、储存和发布。彰武县电大有独立局域网，采用ADSL上网方式，带宽为512K。 卫星接收：抚顺、辽阳、朝阳、彰武的接收情况良好，能及时传到电大在线共享。鞍山、阜新没有安装IP接收卡，不能接收中央电大IP数字信息。 校园网：朝阳、抚顺、鞍山有独立的机房和服务器。辽阳电大有独立的服务器但没有独立的机房和不间断电源。阜新电大有独立的机房和服务器但没有不间断电源（彰武三项都没有，目前服务器由一台普通电脑担任）。 教学及管理平台：除彰武县电大，所有检查单位全部安装电大在线平台，网上教学资源比较丰富，辽阳电大因硬盘损坏，资料丢失，正在恢复中。阜新电大已安装电大在线，但