2017年电大个人与团队管理》导学资料【呕心沥血整理、电大考试必过】.doc

《个人与团队管理》导学资料 前言 《个人与团队管理》课程体系融合西方最先进的管理理念，经众多著名跨国公司的管理实践得以改进与补充，为国外大量一流公司和企业大学所采用，是打造应用型职业经理人和增强职场竞争力的最有效工具。在保留原课程体系的基础上，国内数十位管理学专家、学者与一线管理人员进行了精心的本土化改造，它充分考虑中国的管理实情与需求，是中国管理界迄今为止最为系统、最具指导意义的系统型管理培训教材。同时，它采用了国际上先进的互动式、情景式、案例式和训练式的教学方法，真正实现了理念先进性和操作实用性的完美结合。　　在此基础上，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心出台了国内第一个以管理能力水平为导向的从业者管理技能标准，正式将通用管理能力纳入国家培训认证体系。“了解、掌握、重点掌握”三个层次，分配时间和精力；有关能力的培养，需要在掌握知识和技能的基础上，对实际情况进行分析和应用。 ? 了解：要求学员知道这部分内容。 ? 一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解。 ? 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学 知识应用到实践当中。 平时作业十分重要，学生对教材是否理解，是否能学以致用，是否掌握了各个重点和要点，可以通过平时作业来进行检查。使学生和教师对课程的学习掌握情况有个大致的了解，找出学习的薄弱点，予以重视，达到自查、自测、督学的目的。 平时作业的成绩，又