2014年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查数学试卷含答案解析(word版).docVIP

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2014年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查数学试卷含答案解析(word版)

2014年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(本大题有7题,每小题3分,共21分,每小题都有四个选项,其中有且只有一个选项是正确的) 1.(3分)计算:﹣2+3=(  )   A. 1 B. ﹣1 C. 5 D. ﹣5 分析: 根据异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,再用较大的绝对值减去较小的绝对值,可得答案. 解答: 解:﹣2+3=+(3﹣2)=1. 故选:A. 点评: 本题考查了有理数的加法,先确定和的符号,再进行绝对值得运算.   2.(3分)四个几何体中,三视图都是相同图形的是(  ) A. 长方体 B. 圆柱 C. 球 D. 三棱柱考点: 简单几何体的三视图. 分析: 主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 解答: 解:A、长方体的三视图分别为长方形,长方形,正方形,不符合题意; B、圆柱的三视图分别为长方形,长方形,圆,不符合题意; C、球的三视图均为圆,正确; D、正三棱柱的主视图为两个长方形的组合体,左视图为长方形,俯视图为三角形,错误, 故选:C. 点评: 本题考查了几何体的三视图,从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.   3.(3分)在函数y=中,自变量x的取值范围是(  )   A. x≠2 B. x>2 C. x≥2 D. x≠0 考点: 函数自变量的取值范围. 分析: 根据分母不等于0列式计算即可得解. 解答: 解:由题意得,x﹣2≠0, 解得x≠2. 故选A. 点评: 本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.   4.(3分) “明天下雨的概率为80%”这句话指的是(  )   A. 明天一定下雨   B. 明天80%的地区下雨,20%的地区不下雨   C. 明天下雨的可能性是80%   D. 明天80%的时间下雨,20%的时间不下雨 考点: 概率的意义. 分析: 根据概率的意义找到正确选项即可. 解答: 解:“明天下雨的概率为80%”说明明天下雨的可能性是80%,即P(A)=80%. 故选C. 点评: 关键是理解概率表示随机事件发生的可能性大小:可能发生,也可能不发生.   5.(3分)正方形网格中,AOB如图放置,则sinAOB=(  )   A. B. C. D. 2 考点: 锐角三角函数的定义. 专题: 网格型. 分析: 找出以AOB为内角的直角三角形,根据正弦函数的定义,即直角三角形中AOB的对边与斜边的比,就可以求出. 解答: 解:如图,作EFOB,则EF=2,OF=1,由勾股定理得,OE=, sin∠AOB===. 故选B. 点评: 通过构造直角三角形来求解,利用了锐角三角函数的定义.   6.(3分)不等式组的解集是(  )   A. x>﹣1 B. ﹣1<x<2 C. x<2 D. x<﹣1或x>2 考点: 解一元一次不等式组. 分析: 分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可. 解答: 解:由得,x>﹣1, 由得,x<2, 原不等式组的解集是﹣1<x<2. 故选B. 点评: 主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).   7.(3分)如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为(  )   A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 考点: 坐标与图形变化-平移. 专题: 压轴题. 分析: 直接利用平移中点的变化规律求解即可. 解答: 解:由B点平移前后的纵坐标分别为1、2,可得B点向上平移了1个单位, 由A点平移前后的横坐标分别是为2、3,可得A点向右平移了1个单位, 由此得线段AB的平移的过程是:向上平移1个单位,再向右平移1个单位, 所以点A、B均按此规律平移, 由此可得a=0+1=1,b=0+1=1, 故a+b=2. 故选:A. 点评: 本题考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.   二、填空题(本大题有10小题,每小题4分,共40分) 8.(4分)﹣的相反数是  . 考点: 相反数. 分析: 求一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号. 解答: 解:根据相反数的定义,﹣的相反数是. 点评: 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号; 一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.

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