潮阳区2015-2016学年第二学期八年级期末质量监测.docVIP

潮阳区2015－2016学年度第二学期八年级期末质量监测 语文参考答案及评分标准 一、（24分） 1.（10分）（1）化作春泥更护花（2）树林阴翳 鸣声上下（3）寂寞梧桐深院锁清秋（4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 2.（4分）（1）譬喻（2）蜿蜒（3）肃然起敬（4）郁郁寡欢（1个词语1分，错字一个扣0.5分，扣完该词分数为止） 3.（3分）C（应该为“黯然失色”。“相形见绌”和“黯然失色”，都可表示“相形之下显得不 够”的意思；常可通用。不同在于：“相形见绌”一般不能用于表示“失去颜色、暗淡无光” 的意思；“黯然失色”则可以。此处表示花的色彩的比较，宜用黯然失色） 4.（3分）D（“在不知不觉中”前加“读者”或“使读者”，结构才完整，意思才明确。） 5. （4分）朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上 的一位良师，热情地将你引向阳光的地带 二、（46分） 6.（3分）（1）著称（2）美好的素质（3）驱使（或者“驾驭”，或者“用鞭子打”） 7.（4分）想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢? 10.（3分）其为信若此/宜其能服三军欤/欲服三军/非信不可也！ 11.（3分）为人讲信用，或待人诚恳守信。 【参考译文】 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。” 吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃 饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不 吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信 服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。 13.（3分）B（“粗心大意”不是造成“可穿戴设备”丢失的原因，而是“可穿戴设备”太小太轻导致丢失） 14.（4分）可穿戴设备的缺憾有：（1）体积小容易被人遗忘而丢失；（2）外形“粗笨”，不便携带（3）显示屏脆弱，不可触摸（4）耗电大，电池不耐用（1点1分） 15.（4分）“油饼翻身”表面上指给油饼翻翻身，不过是烙油饼的方法；（2分）实际上寄寓着母亲对儿子的良好祝愿：吃了翻身的油饼，工作就会顺利起来。（2分） 16.（5分）第二段写了母亲烙油饼及烧荠菜汤的过程。（2分）这样写一方面是为了突出油饼及荠菜汤的味道令我陶醉，一方面是为了衬托出母亲的心灵手巧，同时也从母亲制作的精细过程凝聚了母亲对儿子的疼爱。（3分） 17.（4分）“撑”与“扶”是两个动词，这里运用动作描写，（1分）生动地刻画出生病的母亲为儿子烙油饼与烧荠菜汤的艰辛，（1分）细腻地描写了疼爱儿子、希望儿子工作一帆风顺的母亲形象。（2分） 18.（4分）儿子工作不顺心的时候才回家（2分）因为常回家虽然是简单的事情，但是，很多时候，儿子如太多轻狂的年轻人一样，有自以为是的事业。（2分） 三、作文（50分）平均分控制在32～34分。 作文等级 评分标准 一类卷 （50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (44～40分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (39～30分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29～15分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．不足500字，每少50字扣1分。 2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 3．不能正确使用标点，扣1～3分。 4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。 5．泄露考生真实身份，扣1～3分。 四、附加题（10分） 1、（2分）①全身瘫痪、双目失明。 ②用写作继续为革命作贡献（以文学为武器继续战斗）。（一问1分） 示例：①保尔在全身几乎瘫痪、困难重重的情况下，仍然坚持写作，可见其身残志坚、顽强拼搏、永不放弃的性格特点；②母亲看见保尔艰难地写作，心痛地劝说，并很不安，保尔却笑着安慰她，可见其乐观豁达的性格。（至少要从两方面分析，每个方面性格特点1分，内容分析1分。） 选文写了保尔坐在公园里对自己前段生活的“总结”，用一连串的问句来审