旅游产业及旅游纪念品包装设计教学之思考.doc

旅游产业及旅游纪念品包装设计教学之思考【摘要】文章针对旅游纪念品包装之特殊性，就其特性及意义加以详细分析与探讨，强调现有包装设计人才对旅游市场的知识之缺乏，进而通过对包装设计课程的合理化市场化的训练，达到提高我国旅游纪念品包装设计水平为目的，以为国家创造更高、更好的经济效益。 【关键词】 旅游产业 旅游纪念品包装 课程导入 提高我国纪念品包装设计水平 强化旅游地形象 在许多国家，旅游购物的收入占旅游总收入的一半以上。而我国的旅游纪念产品尽管在近几年来的销售收入中有了很大的提高，但销售收入占旅游总收入的比例还较低，与发达国家相比之下相差甚远。究其原因，其中纪念品的包装设计就存在诸多问题，特别是包装出现的张冠李戴、千品一面的状况尤其严重。但是在庞大的旅游市场需求下旅游纪念产品表现确不理想，即恰恰反映了高素质、高技能设计人才对旅游市场产品的要求知识缺乏和我们设计教育存在的不足。 一、旅游纪念品的概念及包装之特殊性 由于旅游纪念品是一种特殊的旅游商品，是旅游者在旅游活动过程中所购买的，纪念性最显著，地方色彩和民族风格最突出的有形物品，包括工艺品、珠宝首饰、日用工具、药品等。旅游纪念品是相对服务于旅游者的物品，注重的是地方的文化性与艺术性、民族性，更是旅游者基本生活需要满足后精神文化的更高追求。特别是旅游纪念品与一般旅游商品相比，它是能反映某个旅游点特色、表现旅游点自然或人文景观并能保存收藏的商品，是地方旅游点所独有。既有别于其他商品，更具有自身的特殊性（纪念性、艺术性、文化性、民族性等），有一定的资源性和垄断性价值。因此，与之相关联的纪念品包装无论是在材质、造型、图形、色彩上都是有较高的特殊要求，使每件旅游纪念产品都能成为树立旅游地形象的活广告。为此，针对这几年国内旅游纪念品包装雷同化现象，本着以从事专业教育职业人所应持有的责任感，本文从实践教学出发，意在专业的教学过程中进行全面和较深入的理论与教学实践研究，分析、总结和归纳了旅游纪念品包装设计所涵盖的核心内容及设计要点，希望能对日后旅游纪念品包装该如何进行创新而独到设计这问题能提供现实的见解及教学参考之模式。 二、了解旅游纪念品的具体种类形态 1、产品属性定位。各具特色的旅游纪念品都会相应的反映当地民族文化特色，这是旅游纪念品本身的特性所在。即包含纪念品本身的性能、功能、作用等。因此，旅游纪念品的包装需特色表现也是多方面的，包括包装的材质、造型结构、色彩、图形等，必须有明确的地方民族文化属性，才能与其他旅游商品加以区分体现其特色。 2、档次与消费者定位。现代设计定位其中一大特征即是社会分工的明细化，我们自然也要顺应这一要求，根据纪念品的情况，面对市场进行市场区隔，准确选择纪念品中的消费人群。旅游者购买纪念品，虽然在动机和需求上有一定的共性，但个人经济条件、性别、年龄、文化程度、职业、国籍等方面的差异，对纪念品的要求也就有较大的不同。所以，包装设计上特别注意针对不同旅游者的购买心理和风俗习惯，尽量设计多档次以及多价位的纪念产品，能让不同层次的旅游消费者喜爱并选购。 三、确定纪念品包装设计定位――构思与创意 纪念品包装设计中，设计定位是设计构思的依据和前提，同时设计构思有相对独立性的一面，是一种有目的性预先策划的行为。要根据纪念品的个性，依据旅游消费者的需求和旅游购物市场产品间的竞争状况，在符合这些综合因素的前提下，发挥设计师的主观性，有目的地设计出具有创造性意义的纪念品包装，以达到吸引消费者并产生购买行为的目的。另外，就包装而言，构思还是一种强调想象和联想的创造性思维活动。在可供选择的设计元素中把握好包装的整体形象，使旅游纪念品的内在气质通过艺术化的手段得以淋漓尽致地体现。 1、体现纪念品的原产地域特有形象。引用具有地方特征的原貌风景；借助人们喜欢的具体形象与图形来展开构思，包括地方景点的风景、代表性的花卉、各类动物形象等。 2、反映纪念品的原产地民族风貌。引用地方民风、民俗、民族图案等，既体现旅游纪念品的异地风貌特征同样，也是吸引旅游消费者的最佳卖点。 3、联想与寓意图形。联想是构思的基本形式，可通过以此物联想彼物的特点，且每个旅游纪念品都有自身特定的本质内容?如一些旅游纪念品本身就包含有一个美丽的传说。寓意包括比喻和象征的含义。此手法则用于一些不容易直接表现的旅游纪念品，值得注意的是，寓意所选择的表现形式在内涵上应采用为大众所熟悉或认知的形象图形。比如吉祥图案的运用，“龟、松、鹤”就要“长寿”之意，“有鱼”象征“有余”等。 4、旅游纪念品原产地自然资源。运用当地的自然资源，如竹、木、藤、麻、棉等材质作为包装材料。 5、旅游纪念品使用对象。了解并准确掌握使用者的心理，寻求最合其意的构思，体现使用对象所