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阅读理解题型介绍及对策 1. 主旨题——考分辨和提纲挈领的能力 解答方法： ①把握文章逻辑结构 1)时间顺序。按时间先后说明某一理论的发展、某一研究成果由过去至现在的情况。主题通常在首段或末段。 2)一般---具体。首段（总的说明），其他段落分别说明或具体论述首段的观点。主题在首段。 3)具体---一般。前几段分别说明，末段总结。主题在末段。 4)对比。进行对比的各事物之间的基本共同点或差异为主题。 5)分类。分类说明的各大项相加为主题。 ②抓主题句 主题句表达中心思想，通常为第一段首句、第一段末句和全文末句等。 ③概括段落大意 ④根据论述详略确定 与主题有关的部分有较详尽的论述 主旨题还有： ①best title 与主旨题的解题方法和技巧完全一样, 二者的差别在于选项的形式：主旨题的答案是一句话，标题的答案是一个词组。标题必须只能反映文章的中心大意。不能只提及文中的一个细节，也不能概括本文以外的内容。 ②purpose of writing 写作目的与文章主题不同，二者的异同在于：文章主旨问中心思想/文章大意， 写作目的=文章大意+论述方法(或+作者口吻)。文章大意可以根据前面所述的方法找到。 论述方法，可以根据高考阅读理解的主体文章确定一些。 advice…(建议，劝告) ;propose…(建议) argue for…(论证)，argue against (驳斥)(这两种答案适用于议论文体裁) present…(阐述); warn…(警告) ③attitude / tone 关键是把握作者对全文主体事物(与主题有关)或某一具体事物的态度。 表达作者态度——褒义、中性和贬义的手段主要有： 1)加入形容词定语； 2)加入副词状语； 3)特殊动词。英语中有些动词也表明说话者的正负态度，如；fail(未能)、ignore(忽视)、overestimate(估计过高)等动词表示一种负态度。根据阐述主题的形容词、副词或动词确定作者的态度 2．细节题——多种多样，细心对待 指原文提到了某事物、现象或理论，题中针对原文具体叙述本身发问。表现形式总结： ①是非题 出题形式： 三误一正(三项错误，只有一项符合原文内容)： Which of the following is true? 解题方法： １)定位法: 读题干/选项中的关键词→原文相关句→仔细阅读→比较选项→确定答案。 ２)固定思路 三正一误(三项正确，只有一项不符合原文内容)： Which of the following is NOT true /true EXCEPT...? Which of the following is mentioned EXCEPT ...? Which of the following is not mentioned...? 这种问题的正项通常连续出现在同一段。方法： 阅读有关段落→根据一个选项的关键词→其前后找另两个正项→剩下一个文中未提→正确答案。 ②例证题 基本结构为The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to… 意思是问文中举出某现象或例子的目的。 这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结性的话，就是答案，即举例的目的。 例子与全文主题有关---例证主题---答案为主题句。例子与段落主题有关---例证段落主题---答案为段落主题句；此外，答案为例子前后总结说明性的话。 ③其他形式的具体题 1)定义:定义可以分为两种； a．与主题有关的篇章定义，理解它有助于做主旨题。 b．具体定义中对某个现象或术语加以定义，有时成为词义题的考试内容 2)年代与数字: 只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字 3)比较 比较考点的表现形式主要有： a．比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构； b．表示绝对意义的字眼： first(第一)，least(最不)，uttermost(最)等； c. 表示惟一性的词汇：only，unique等； 阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题对回原文定位 4)原因 这种题的答案在原文有表示因果的提示词： result, reason；result in结果，result from由于，base on... 以……为基础，due to由于； because，for，why； consequently 原因考点→原文先因后果→题干先说结果，选项原因。 除了有因果提示词的显性原因考点之外，隐性原因(两个句子之间为因果关系，但无提示词) 3．词义题——学会推断 ①构词法: