台北市立丽山高中105学年度第2学期1年级基础生物科教学计画.PDF

臺北市立麗山高中 105學年度第2學期1年級基礎生物科教學計畫 一 1.引導學生經由探討各種生命現象及生物之共同性與多樣性，理解生物體的構造和功 、 能，以培養基本生物學素養，激發其探究生物學的興趣。 教 2.引導學生認識現代生物學知識的發展，了解生物與環境之間的關係，體會保護生態環 學 境及永續發展的重要性，以培養尊重生命與愛護自然的情操，強化永續發展的理念。 目 3.培養學生的觀察、推理和理性思辨等技能以及批判思考能力，以應用於解決日常生活 標 中所遭遇的問題。 普通班、資優班 體育班 一.定期學業成績評量： 一.定期考查： 二 (一)期中考試：選擇題型，紙筆測驗 (一)期中測驗：選擇題型，紙筆測驗 、 (二)期末考試：選擇題型，紙筆測驗 (二)期末測驗：選擇題型，紙筆測驗 評 二日常評量. 二.平時考察 量 (一)學習態度：上課態度、問題探討 (一)平時測驗：隨堂測驗、定期小考 方 (二)環境整潔：座位清潔、桌椅歸位 (二課後作業：習作講義、考卷訂正) 式 (三)上課筆記：筆記整理、實驗報告 (三實驗課程：實驗態度、實驗報告) (四課堂作業：習作講義、考卷訂正) (四)學習態度：上課態度、問題探討 三普通班、資優班 體育班 、 教 第 二章 植物體的構造與功能 第 二章 植物體的構造與功能 學 第三章 動物體的構造與功能 第三章 動物體的構造與功能 內 容 普通班、資優班 體育班 四 1. 期中考試：30% 、 1.期中考試：30﹪ 2. 期末考試：30% 成 2.期末考試：30﹪ 3.日常評量： 40% 績 3.日常考查： 40﹪  平時小考：10% 、考卷訂正：10% 、 計  平時測驗：10% 、課後作業： 20% 、 上課筆記：10% 、課堂作業 ：10% 算 實驗課程： 5％、學習態度：5% 外加分數(-1~+5) ：上課態度、環境整潔 五 1. 期望同學能有機會思考和從中做學習，從而了解生物的生活、生存及生物學對人生 、 的意義；熟練科學方法和技巧，引發研究探討的動機及興趣，培養出能運用科學知 對 識、富於創造性和具有科學素養的現代國民。 學 2. 請多思考生物的科學原理、而非死背、強記。 生 3. 考完試，請確實訂正自己錯誤之處。 的 4. 每一個「人」都是活生生的『生物』，學習『生物課程』，即是在更瞭解『自我』。 期 重不重要呢？！ 望 六、教學進度(普通班 ) ： 基礎生物 年級 一 每週 編定 使用 1節 蕭國偉 上冊 101~106 節數 教師 書籍