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云浮市申报广东省教育强市督导验收 自 评 分 说 明 云浮市人民政府 2015年12月 云浮市申报广东省教育强市自评得分情况一览表 一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 （一）规划与体制机制 9 8.5 （二）经费投入与管理 11 11 （三）队伍建设 12 11 （四）均衡发展协调发展 33 32 二、教育管理与素质教育 （五）规范办学行为与素质教育 15 14.7 三、办学水平 （六）综合实力与教育装备和信息化 10 10 （七）办学成效 10 9.5 督导验收得分 100 96.7 云浮市申报广东省教育强市自评说明 一级指标 一、政府责任 二级指标 （一）规划与体制机制（9分） 三级 指标 1.1.1实施科教兴市战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制配强教育分管领导，增强市党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容实行中等职业技术教育以地级市为主的管理体制市人民政府建立健全中等职业技术教育领导和组织协调机制。按照《中共广东省委广东省人民政府关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》（粤发〔2011〕14号）执行，建立并实行中等职业技术教育以地级市为主的统筹管理体制的得0.5分，否则0分。 制定符合当地实际的高等教育发展规划，协调解决好当地高校发展所遇到重大问题的得0.5分，否则0分。 市人民政府成立中等职业技术教育领导小组、建立健全领导及组织协调机制的得0.5分，否则0分。 市人民政府成立高等教育领导小组、建立健全领导及组织协调机制的得0.5分，否则0分。 本指标需通过查阅档案和听取汇报进行评分。 建立完善决策、执行、监督相结合的教育行政运行机制，全市80%以上的中小学校实现“一校一章程”，全市及各学校有依法治校实施方案且落实，教育普法工作有规划、有措施、有总结，全体教师每年至少参加一次专门学法培训的得1分，否则0分； 1.2.1全市教育财政拨款的增长比例连续三年高于财政经常性收入的增长比例。 评分办法 本指标根据市财政预决算报告和教育经费统计报表数据进行评分。 1.2.3全市小学、初中、普通高中、中等职业学校和市属普通高校生均公共财政预算教育公用经费支出逐年提高。 评分办法 本指标根据近3年教育经费统计报表数据进行评分。 生均公共财政预算教育公用经费支出=公共财政预算教育公用经费支出÷年平均学生数。 全市普通小学、初中、普通高中、中等职业技术学校和市属普通高校生均预算内教育公用经费支出近三年每年均比上年提高，得3分，每出现一个指标负增长，则得0分 分值3分 自评分 3 他评分 自评说明 我市各级政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实履行政府责任，不断加大对教育的投入。 2012年至2014年，全市生均公共财政预算教育公用经费分别为：小学1055.69元、1282.28元、1345.17元；初中1594.15元、1610.81元、1906.76元；普通高中812.23元、874.54元、917.74元；中等职业学校911.62元、1267.04元、1860.93元，市属普通高校720.72元、798.05元、1028.55元。实现了小学、初中、普通高中、中等职业学校、市属普通高校生均公共财政预算教育公用经费支出逐年增长考核目标。 本项指标自评得3分。 云浮市申报广东省教育强市自评说明 一级指标 一、政府责任 二级指标 （二）经费投入与管理（10分） 三级指标 1.2.4没有贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金，。 本项指标自评得2分。 云浮市申报广东省教育强市自评说明 一级指标 一、政府责任 二级指标 （三）队伍建设（12分） 三级指标 1.3.1制定科学合理的教师队伍建设整体规划；教师队伍管理制度健全；建立全市范围教职员编制动态管理机制。 评分办法 本指标需通过查阅档案、访谈等进行评分。 制定了教师队伍建设整体规划，实施成效明显的得1分。没有制定教师队伍建设整体规划的扣0.5分，制定了教师队伍建设整体规划但实施成效不明显的扣0.5分； 教师队伍管理制度健全的得0.5分，否则0分； 建立了全市范围教职员编制动态管理机制的得0.5分，否则0分。 分值2分 自评分 2 他评分 自评说明 我市坚持把加强教师队伍建设摆在教育工作的中心位置，创新理念，大胆突破，制定科学合理的教师队伍建设整体规划，实施强师兴教战略，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，实现教育可持续发展，为建