第一单元生物和生物圈复习学案 - 生物教学网.DOC

第一单元 生物和生物圈复习学案 1．有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是（） A、竞争 B、捕食 C、互助 D、 捕食和竞争 2．虫吃草、鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中，属于消费者的生物是（） A．虫和鸟 B．草和虫 C、鸟和细菌 D、细菌和草 3．如右图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（） A．① B.④ C．② D．⑥ 4．梨和香蕉的腐烂是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是（） A．生产者 B、消费者 C、分解者 D、 分解者和生产者 5.2001年9月，重庆发生罕见蝗灾，急运去了5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。这样做的目的是 A．利用生物防治害虫 B．减少农药用量，防止环境污染 C．调整食物链，恢复生态平衡 D．以上三项都对 6．在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成 A．生活环境 B、生态平衡 C、环境因素 D．生态系统 7．下列实例中，因食物链而引起的生态危机是（） A．温室效应 B、汞、铜等有毒物质的积累和浓缩 C、酸雨 D、臭氧减少，臭氧层出现空洞 8．地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体（） A．都适应环境 B、能与环境形成统一的整体 C．能生长和繁殖 D．既能适应环境，又能影响环境 9．DDT是一种不易分解的有机农药，对这种农药的使用，不仅危害当地的人及其他生物，就连从没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现有DDT存在，这是因为（）A．DDT容易挥发 B．科考人员将DDT带到南极 C．DDT在南极和北极环境中可以自然生成 D、生物圈是一个统一的整体 10．蘑菇在生态系统中属于（） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D、非生物部分 11．关于“生物圈2号”的叙述正确的是（） A．它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究 B．它是沙漠中建造的一个生态实验基地 C．它是一块完全封闭的农田 D．“生物圈2号”的成功标志着人们生态实验的成功 12．下列不属于农田生态系统特点的是（） A．人为作用非常突出 B、动植物种类较少 C、以农作物为主体 D．动植物种类较多 13．有一种鸟类的生活习性是白天休息，夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬，影响这两种习性的生态因素依次是（） A、阳光、温度 B．温度、阳光 C．温度、水分 D．水分、温度 14、下列生物与生物之间的关系属于竞争的是（） A．狐狸与野兔 B．水稻和杂草 C．蚂蚁群 D．草与野兔 15、 影响生物生活的环境因素有（） A．水、空气、温度等非生物因素 B．与生物有竞争关系的其他生物 C、生物生存的地理地形 D．生物周围的与其存在有关系的因素 16、我国从沿海到内陆，植被分布呈现出森林、草原到荒漠的变化，决定植被分布的主要生态因素是（ ） A、水 B、阳光 C、空气 D、温度 17、1999年在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国健的珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（） A．生物的生长 B、生物的运动 C、生物对外界刺激的反应 D、生物的繁殖 18、下列正确的一条食物链是（） A、太阳 → 青草 → 昆虫 → 蛙 → 蛇 B、青草 → 昆虫→ 蛙→ 蛇 C、青草 → 昆虫 → 蛙 → 蛇 → 真菌 D、昆虫 → 蛙 → 蛇 19、“鱼儿离不开水，花儿离不开太阳”这句话隐含着（ ） A、生物适应环境 B、环境影响生物 C、生物影响环境 D、生物改变环境 20、为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验区用网子悬起来，预期结果可能是（） A、牧草会长得很好 B、牧草将会受到虫子的危害 C、牧草的繁殖会受到影响 D、不一定 21、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（） A、生产者和非生物部分 B、消费者和非生物部分 C、生产者和消费者 D、生产者和分解者 22、人们所吃的食物中，不是来源于生物的是（） A、食盐 B、白糖 C、鸡蛋 D、蔬菜 23、叶片宽大的绿色植物，不适合生活于干燥的沙漠，海边种植的防风林，叶片大都细小，都是为了（） A、减少风的阻力 B、便于吸收水分 C、有助于光合作用的进行