013届高考物理一轮 专题13 功 功率学案 新课标.pdfVIP

2013届高三新课标物理一轮原创精品学案 专题13 功 功率 教学目标：1．理解功的概念，会计算有关功的问题 2．理解功率的概念，会计算有关功率的问题 3．会讨论有关机车的起动问题[来源:] 本讲重点：1．功的概念，功的计算 2．功率的概念，功率的计算 本讲难点：功和功率的计算 考点点拨：1．功的分析与计算 2．一对作用力和反作用力做功的特点[来源:] 3．功率的分析与计算 4．机车的两种起动问题 第一课时 （二）重难点阐释 1、功 功是力的空间积累效应。它和位移相对应（也和时间相对应）。计算功的方法有两种： ⑴按照定义求功。即：W Fscosθ。 在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。 这种方法也可以说成是：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。 ⑵用动能定理W ΔE或功能关系求功。当F为变力时，高中阶段往往考虑用这种方法求功。 k 这里求得的功是该过程中外力对物体做的总功（或者说是合外力做的功）。 这种方法的依据是：做功的过程就是能量转化的过程，功是能的转化的量度。如果知道某一 过程中能量转化的数值，那么也就知道了该过程中对应的功的数值。 2、功率 ⑴功率的定义式：P W ，所求出的功率是时间t 内的平均功率。 t ⑵功率的计算式：P Fvcosθ，其中θ是力与速度间的夹角。该公式有两种用法： ①求某一时刻的瞬时功率。这时F是该时刻的作用力大小，v取瞬时值，对应的P为F在该 时刻的瞬时功率；[来源:] ②当v为某段位移（时间）内的平均速度时，则要求这段位移（时间）内F必须为恒力，对 应的P为F在该段时间内的平均功率。 二、高考要点精析 【例2】用力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升。如果前后两 过程的运动时间相同，不计空气阻力，则（ ） A．加速过程中拉力做的功比匀速过程中拉力做的功大 B．匀速过程中拉力做的功比加速过程中拉力做的功大 C．两过程中拉力做的功一样大 D．上述三种情况都有可能 ☆考点精炼 1．某人用300N的水平推力，把一个质量为50kg的木箱沿水平路面加速推动10m，后来又 把它匀速举高2m，这个人对木箱共做功多少？ 2．如图所示，均匀长直木板长L=40cm，放在水平桌面上，它的右端与桌边相齐，木板质量 m=2kg，与桌面间的摩擦因数μ=0.2，今用水平推力F将其推下桌子， 则水平推力至少做功为（ ）（g取10/s2） A．0.8J B．1.6J C．8J D．4J （二）一对作用力和反作用力做功的特点 ☆考点点拨 （1）一对作用力和反作用力在同一段时间内，可以都做正功、或者都做负功，或者一个做 正功、一个做负功，或者都不做功。 （2）一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零。 （3）一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零（静摩擦力）、可能为负（滑动摩擦力）， 但不可能为正。 【例3】关于力对物体做功，以下说法正确的是（ ） A．一对作用力和反作用力在相同时间内做的功一定大小相等，正负相反 B．不论怎样的力对物体做功，都可以用W=Fscosα C．合外力对物体不作功，物体必定做匀速直线运动 D．滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体做正功或负功 解析：一对作用力和反作用力一定大小相等、方向相反，而相互作用的两物体所发生的位 移不一定相等，它们所做的功不一定大小相等，所以，它们所做的功不一定大小相等，正负 相反。公式W=Fscosα，只适用于恒力功的计算。合外力不做功，物体可以处于静止。滑动 摩擦力、静摩擦力都可以做正功或负功，如：在一加速行驶的卡车上的箱子，若箱子在车上 打滑（有相对运动），箱子受滑动摩擦力，此力对箱子做正功；若箱子不打滑（无相对运动）， 箱子受静摩擦力，对箱子也做正功。故D是正确的。 答案：D ☆考点精炼 3．如图所示，斜面Q放在光滑的水平面上，斜面光滑，把小物块P放在斜面Q 的顶端由静 止滑下的过程中，P对Q 的弹力对Q做的功为W ，Q对P 的弹力对P做的功为W ，则下列关1 2 系正确的是 （ ） A．W=0，W=0 1 2 P B．W ≠0，W=0 1 2 C．W=0，W ≠0