泰州特校创建文明单位规划（2013—2014）一、指导思想.PDFVIP

泰州特校创建文明单位规划 （2013—2014） 一、指导思想 为了促进我校三个文明建设的协调发展 促进学校教职工整体素质的提高 现根据党十 八大精神和构建社会主义和谐社会的重大战略思想 结合市教育局工作要点 根据本单位的 工作实际，提出今年创建市级精神文明单位的规划。 二、创建目标 根据社会主义精神文明建设的特点和规律 结合我校教育发展的要求和文明创建活动的 实际 健全创建工作体制、机制 推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化 努力实 现党的建设、思想道德、师德师风、教学科研、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、 校容校貌、综治安全、后勤保障等方面有明显的提高 形成教学、科研、学科建设与精神文 明建设协调发展的良好局面,确保市级文明单位创建成功。 三、创建内容 （一）加强领导班子建设 建设一个开拓、创新、团结、勤政、廉洁、高效的领导班子，坚持党的四项基本原则 深化改革 推进教育创新 按照科学发展观的要求全面贯彻教育方针政策 努力推进教育“两 个重要转变”。 1.加强学校领导班子和中层干部队伍建设 学校行政领导班子建设目标是：团结、务实、 高效、廉政 要求是：班子成员要认真学习 “三个代表”重要思想 积极领会科学发展观和 构建社会主义和谐社会的深刻内涵 统一思想 用先进的教育思想指导自己的工作实践 增 强“三种意识”（即：主人翁意识、奉献意识、服务意识。）和“四种能力”的建设要求 （即： 用科学发展观统领教育教学工作的能力、推进学校改革创新发展的能力、应对复杂局面和处 理突发事件的能力、科学管理学校的能力），不断提高自己的管理水平。 2.积极探索和完善科学发展观和构建社会主义和谐社会理论教育机制 进一步加强党支 部的建设。要坚持用科学的理论武装人 加强理论学习 进一步健全教师政治学习制度 组 织全校党员干部和师生员工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，帮助师生深刻认识和 理解“三个代表”重要思想的科学内涵 自觉以“三个代表”的要求指导自己的思想和行动 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 3.加强学校精神文明创建的领导 把创建文明单位纳入学校发展的总体规划 统一部署、 统一落实、统一检查、统一考核。认真落实创建工作责任制 充分发挥全校教职工的主人翁 精神 为创建文明单位贡献自己的力量。加强舆论宣传 营造创建的良好氛围。利用黑板报、 宣传橱窗、校园网等宣传阵地 营造良好的创建氛围 激发全体师生员工参与创建的积极性。 引导师生员工积极投入精神文明创建活动 通过活动凝聚人心 通过活动激发热情 通过活 动协调关系。 （二）加强内部管理建设 1.建立科学的管理体制 激活校内竞争机制。组织全体教职工学习、宣传、贯彻新修订 的《义务教育法》、《残疾人保障法》，努力构建现代学校管理制度，提升学校办学品位。 （1）要以现代教育观为指导，不断转变观念，提高认识，进一步增强学校现代化发展 的意识，树立现代教育价值观、教育质量观、教育管理观。 （2）根据要求 学校试行相应的 《实施细则》 完善 《岗位职责》、《奖教条例》、《教职 工请假制度》、《教职工考评实施细则》等 同时要进一步完善各种制度和方案 注意加大过 程性考核力度 合理科学地评价广大教职工的工作量、工作表现 优绩优酬。规范广大师生 的教和学的行为，不断建立健全学校的各项管理制度，并将各项制度及管理条例汇编成册 让大家有章可循，各司其职，进一步强化依法治校、依法治教意识。 2.实行校长负责制 提高依法治校和依法行政能力 发挥教代会、工会、共青团、女工 委在学校重大发展中的民主决策作用和解决师生员工各类困难问题及化解思想矛盾的重要 作用。 3.切实采取有力措施 大力推进依法治校工作。一是进一步建立高效有序的校内组织体 系 坚持依法行政 规范动作 增强干部的执行力。二是推进民主建设 完善民主监督。要 进一步完善教职工代表大会制度 切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利 保 证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 （三）德育建设 1.加强教师职业道德建设 塑造人类灵魂工程师的崭新形象。师德高尚 兴校之本。要 认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，把教师职业道德建设纳入重要议事日程，将职 业道德建设与加强教师队伍建设统一部署、统一规划。推行教师聘任制 把师德考评情况与 职称评审、教师聘任结合起来，做到制度落实、组织落实、内容落实。 2.要进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建