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笃志教改终不悔--匡互生及其教育思想

2003年3月 湖南第一师范学报 Mar.2003 堑!堂翌!塑 !竺竺!!竺!!!堡!!竺!些竖堕坚!!竺 !!!:!生:! 笃志教改终不悔 ——匡互生及其教育思想 罗海兵 (湖南师范大学文学院,湖南长沙410081) 摘要:匡互生不仅仅是“五四运动”的杰出战士,而且也是位教育改革先驱,是现代新教育思想的研究家和实践家。他 一生为教育奔波.呕心沥血,矢志教育改革,创办丁著名的立选学园,培养了一大批有才华有成就的优秀人才.而匡互生自己 也为此献出了宝贵的生帚。 美键词:匡互生;教育思想;教育实践 中图分类号:G40_09文献标识码:A 文章编号:1671—黝(2003】01—0029_03 件中的著名人物。 匡互生(189l—1933)是中国现代史上值得纪传的一位 人物。五四运动中,他参与组织和领导游行.并首先跳人赵 1919年夏.匡互生从北京高师毕业回到湖南。他受长沙 家楼,演出了火烧赵家楼的宏伟一幕。然而他不仅是“五四 楚怡小学校长陈润霖之聘,到楚怡小学任教兼编国语教科 发难之硬汉”,更是一位为教育鞠躬尽瘁奔波一生的人.是 书。同时.匡互生积极参加了毛泽东领导的新民学会和驱张 现代新教育思想的研究家和实践家。本文拟通过匡互生的 运动。1920年7月,省长公署秘书长兼湖南省立第一师范校 生平与教育实践探讨其教育思想,以资现在的教育工作者 长易培基聘请匡互生为一师教务主任。由于易公务繁忙很 借鉴。 少来校,加上对匡互生的信任,日常校务便全由匡互生负责 处理。匡互生主持一师期间.秉承五四精神大刀阔斧实行教 育改革,使一师面貌为之一新,开现代湖南教改之先河。 匡互生,名颂英,宇人俊,号互生,曾名济、务逊、日休。 赵恒锡掌湘后,对一师实行压制排挤。匡互生见环境恶 1891年出生于湖南邵阳县宝善乡长沙冲(今邵东廉桥)。7 劣.于1921年10月离开一师。他有感教育对社会影响之不 岁开始在六台堂家塾读书。1910年匡互生到长沙,进邵用驻速.便效法当时风行的新村运动.决定创办“生社”,推行工 省中学,并用学名匡济,表示匡时济世的抱负。1913年,他在学生活社会化。他曾于杭州、宜兴创办农场小学,但因经费 作文“时事感言”中讥讽湖南督军汤乡铭的肆行虐夺,构成 困难而终止。此后.匡互生先后任教于上海吴淞中国公学和 文字狱。匡互生在师友的掩护下得免于难,但国文教员李洞 浙江上虞的春晖中学。但是在国民党控制的学校里,学校当 天惨遭枪决,校长刘武被处十年徒刑,此事令匡互生一生铭 局将学校作为升官发财的利欲场,匡互生提倡的教改受阻。 记,成为他后来献身教育的强大动力。次年,他改名日休,转 1925年1丹,匡互生和丰子恺、朱白清等愤然离开春晖中 入岳云中学就读。 学。 1915年.匡互生考入北京高等师范学校(北京师大前 几年来的奔波受挫.使匡互生认识到要实现自己的教 身)预科.第二年人数理本部攻读天文学。就读北京高师期 育改革理想,只有自己创办一所学校。“过去五六年中,我 间,匡互生与同学周予同、刘熏宇、周为群等人组织了“同言 们散在各地参加许多学校经营.有时也将我们的信念去实 社”、“工学会”等团体.出版《工学》、《国民》杂志,为发动 验,但终于不能得到一片园地供我们自由耕耘……我们渐 学生爱国运动作了充分的思想准备与组织准备。1919年5

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